| 20:37 С Днем Студента! Поздравляю всех Студентов |
С Днем Студента!
Поздравляю всех Студентов и настоящих и тех, кто уже вырос из студенческого сообщества.
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 08:35 удивительное |
удивительные и простые вещи рядом.
И все же когда они случаются - это всегда неожиданность.
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 20:06 про гномов |
А потом семь гномов вытащили Белоснежку из
интернета, фотошопа, электронной
библиотеки, отняли мольберт, шпагу, лук,
балетки, швейную машинку, сняли с коня,
забрали книги и учебники
и запихнули в хрустальный гроб, чтобы она
наконец-то могла ПОСПАТЬ!!!
***
Из старых игровых баек:
гнома увидел - убей его сразу,
гномы на лапках разносят заразу. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 00:23 рыбак и айсберг |
Где-то далеко в холодном море-океане от большой земли оторвалась льдина.
Она была небольшая. Долго льдина плавала по океану и росла.
Каждый день на ней образовывались новые слои. Она становилась больше и крепла. И наконец, через какое-то время, превратилась в айсберг. Айсберг величественно путешествовал по морям. Его белоснежная вершина красовалась над водой. Но под водой скрывалась бОльшая его часть.
И вот однажды, айсберг встретил рыбака. Рыбак посмотрел на айсберг и решил, что он покинет свою лодку и переселится на эту большую льдину. Он будет управлять ею и поплывет туда, куда надо ему. Ведь он же человек, а это просто льдина. Одного не учел рыбак, что над поверхностью воды видна только маленькая часть большого айсберга.
Айсберг может казаться управляемой льдиной, но… к сожалению для рыбака, он айсберг, который плывет туда, куда надо ему. А айсбергу обычно надо туда, куда несет его течение.
Возможно, если бы рыбак умел создавать течения, то тогда айсберг плыл бы в нужном ему направлении. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 22:09 обижуся |
Ребенок года 3-4 в трамвае едет с мамой и бабушкой. Сижу, слушаю, "радуюсь".
Едут из кинотеатра.
Видимо смотрели мульт.
Ребенок, к тому времени как я их услышала, уже Требует себе диск с мультом.
Бабушка увещевает его - диск еще не вышел.
Ребенка это не волнует.
И он бросает маме фразу:
я на тебя обижусь сейчас.
Мама – а я на тебя.
Ребенок начинает истерить – на меня обижаться нельзяяяя.
Подключается бабушка - мы посмотрим, поищем.
Ребенок затихает.
Вдруг бабушка начинает Вслух думать - где бы достать диск.
ребенок начинает похныкивать и ситуация повторяется...
И тут я осознаю, что:
1. взрослые всерьез озадачены тем, чтобы достать ребенку игрушку.
2. они постоянно сами вызывают у ребенка истерику напоминанием про этот чертов диск.
Ну где Логика? |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
| 09:51 Интересно ваше мнение |
Интересно ваше мнение.
Задачка:
Что бы вы делали, если бы среди ваших Друзей появился человек,
который присваивает ваши идеи?
Даже не совсем так.
Он берет идею, которую вы уже раскрутили среди определенного круга лиц
и перенаправляет ее в нужное только Одному Ему русло. считает, что он типа Лидер.
После чего имеется тенденция разваливания дела (люди, которые занимались и горели что-то делать - отваливаются).
Никто уже ничего делать не хочет.
Послать такого человека нельзя (это условие задачи)
Портить с ним отношения не хочется (это тоже условие задачи)
В общем необходимо направить разрушительную деятельность хорошего, в общем то человека
таким образом, чтобы он не обиделся, делал дело и не разваливал проекты.
ответы типа: мы не исправляем других - не принимаются.
Это стратегия. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:7 |
| 23:55 стихи |
А мне читали стихи в маршрутке.
незнакомые мужики.
просто так.
развлекались.
люди на нас смотрели как на сумасшедших.
на всю маршрутку обсуждать творчество Маяковского.
забавненько. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| 01:18 непохожая |
к ее маленькому розовому рюкзачку сзади,
был привязан колокольчик.
она, шагая по метро,
как бы предупреждала свое появление тихим, но настойчивым звоном.
Я иду.
и можно было еще не видя ее, уже слышать,
что к тебе приближается кто-то не совсем такой как все.
быть не такой как все.
для кого-то наказание.
для нее же - избавление от скуки повседневности.
но толпа жаждет покоя и тишины.
все, что не вписывается в рамки толпы - она же пытается вернуть в эти рамки.
а сдруой стороны - если бы все ходили с колокольчиками,
то ЕЕ появление предвещало бы наступление тишины. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 23:10 СМС |
Девушка чувствует себя всегда уникальной.
с Ним.
до определенного момента.
до того момента, когда у нее хватает ума
прочитать СМСки в Его телефоне |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| 23:55 дистанционнка |
берем кошку и лазерную указку.
дразним кошку указкой, она гонятется за лазерным маячком.
на определенной стадии подводим указатель к выключателю света.
кошка в игре шмякает по выключателю.
подкрепляем ее поведение чем-нибудь вкусным.
нажала на выключатель - получи вкусную штуку.
вместе с голосовой командой "свет".
через некоторое время дистанционный голосовой выключатель света готов.
Только возникает вопрос с тем, чтобы кошка не включала свет во время отсутствия хозяев дома и ночью.
ну нет же в мире совершенства.
при обучении реальной кошки ни одной кошки не пострадало, все указки и выключатели - целы. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:5 |
|
|
|
Сайт Синтона
Расписание тренингов
