| 01:17 фильм |
наконец посмотрела иствикские ведьмы. забавный фильм.
Самая большая ловушка моей работы - я слишком порядочный человек, чтобы вот так все оставить. надопривести дела в порядо и тогда...
ничерта. рутинную работу доделать невозможно. ее можно только оставить!
только не понятно чем тогда заниматься. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 13:02 ты поторопилась |
Разговор "все же ты поторопилась от своего бывшего уйти". мдаааа, 7 лет совместной жизни - и это называется "поторопилась"!!! |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 00:03 увольнения |
за неделю уволили 2-х. программиста - хорошего и другого, работавшего долго - вдруг поссорился с начальством. кажется статистика по безработице будет подпорчена в этом году...
зашел разговор с 50 летней дамой - ее позиция - я уже свое отжила, мне можно спокойно сидеть на этом месте, зарплату платят и хорошо.
какая такая свобода от "офисного рабства"... подумала, а что если она будет жить до 80 лет, это получается, что 30 лет она будет "овощем"... |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| 23:47 бихевиоризм |
Уотсон экспериментально доказывал, что можно сформировать реакцию страха на нейтральный стимул. В его опытах детям показывали кролика, которого они брали в руки и хотели погладить, но в этот момент получали разряд электрического тока. Ребёнок испуганно бросал кролика и начинал плакать. Опыт повторялся, и на третий-четвёртый раз появление кролика даже в отдалении вызывало у большинства детей страх. После того как эта негативная эмоция закреплялась, Уотсон пытался ещё раз изменить эмоциональное отношение детей, сформировав у них интерес и любовь к кролику. В этом случае ребенку показывали кролика во время вкусной еды. В первый момент дети прекращали есть и начинали плакать. Но так как кролик не приближался к ним, оставаясь в конце комнаты, а вкусная еда (шоколадка или мороженое) была рядом, то ребенок успокаивался. После того как дети переставали реагировать плачем на появление кролика в конце комнаты, экспериментатор придвигал его все ближе и ближе к ребёнку, одновременно добавляя вкусных вещей ему на тарелку. Постепенно дети переставали обращать внимание на кролика и под конец спокойно реагировали, когда он располагался уже около их тарелки, и даже брали его на руки и старались накормить. Таким образом, доказывал Уотсон, эмоциональным поведением можно управлять.
обнаружила себя, читающей вышеразмещенные строки и поедающей вкусный сыр... к чему бы? |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| 23:46 воспитание |
оправдан ли метод воспитания - "докажи, что тебе это действительно нужно"? Возможно для мальчиков...
Лично меня - этот метод ломает. Уже "обломалось" немало мечт и стремлений об этот чертов метод. интересно, что далее происходит быстрое отключение и отупление в определенном направлении, где "треснули по носу". Человек фантанировал идеями как улучшить, сделать, его треснули по носу, и все... вы о чем? какой рост? и ярлык на лбу - Неудачник... потому что больно, неприятно получать затрещины. наверное, лучше и легче быть как все и не высовываться.
наверное, просто, у меня не правильно работает голова... |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| 23:18 банальность |
когда Любишь человека, абсолютно не важно время и длительность встречи (даже если секунда - уже СЧАСТЬЕ). абсолютно не важны другие люди вокруг. их как бы не существует. и они периодически могут появляться в моей реальности, тенями... но это не важно. ждать неделями, чтобы иметь секунду Счастья. глупость? но почему-то по другому не выходит...  Секунда Счастья обрушивает на голову все и сразу, чувства, эмоции... не дает думать, говорить, связно выражать свои мысли. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 23:59 скорбятина |
наверное я зря потеряла пару лет в институте, билеты не учатся, курсовик не пишется... |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| 23:18 хобби |
ну вот, кажется у меня новое хобби. буду собирать заколки и способы закалывания волос. они блестящие, красивые, и мозгов не надо, чтоб кому-то чего-то объяснять и доказывать. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
|
|
|