| 22:17 кукломания |
спросила сестру, что ей подарить.
подари мне куклу авторскую - мышь.
мышь стоит 2500, размер с ладонь,
входной билет на выставку кукол 700 р.
и вот чего-то жалко мне столько денег.
даже на куклу не жалко, а на входной билет жалко.
у них там на минуточку Выставка-Продажа.
и за это еще и деньги платить.
моя внутренняя жаба возмущена.
Почему-то в этом году не хочется на выставку кукол. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| 21:18 украшения |
Сегодня видела украшение.
Пару брусков цемента один длиннее, другой короче,
надетые на каучуковый или какой-то там шнурок.
Стоит 3500.
Вот думаю - реально народ за два куска цемента платят столько?
это ж сколько цементо-мешков можно на эти деньги купить.
может и мне надо делать авторские украшения.
такие я точно смогу.
или тут вопрос не сделать, а вопрос продать?
предполагаю, что 90% стоимости это:
затраты на рекламу, аренду стенда в тц.
http://secondstreet.ru/blog/diy_biju/ukras...%D1%86%D0%B0%29
типатого |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| 14:23 Забастовка |
Девушка пишет, что по Парижу передвигается на наземном транспорте.
Спрашиваю а чего не в метро.
В Париже во время забастовки не работает метро.
Разве такое возможно в мегаполисе?
В Москве это был бы нонсенс. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:10 |
| 12:41 ретикулярная формация |
почитать
https://psixologiya.org/razdely/psihofiziol...ya-sistema.html |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 13:44 о как |
Звонок.
Добрый день, вы книгу Пелевина продаете?
Да.
А когда можно ее забрать? Я курсовую пишу по Пелевину.
во как, оказывается по живым писателям пишут Курсовые. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| 11:13 что это было |
Утром поговорила с братом как смогла, вчера.
Спросила почему он так много спит.
Вчера вечером пришел бухой.
И спросил. Дай 10 тысяч, я тебе через 15 минут принесу 500 000.
сказала, что у меня нет.
ну вообще-то правда нет.
Через несколько минут - дай 5 тысяч паспорт оформить.
Сижу, думаю, напомнить ли ему про вчерашнее вечером если будет в адеквате или не стоит
полляма хочется
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| 12:59 Знаки вселенной |
Несколько дней подряд в разных местах нахожу надпись "Кем ты стал?"
Интересно. что надпись выполнена в одном стиле и одними и теми же буквами.
С тем человеком, который это пишет - мы ходим по одним и тем же улицам,
и возможно живем в одном и том же доме. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 12:55 манэко-нэки |
Манящий котик.
Много лет назад я купила подруге на новый год японского котика на солнечных батарейках,
который лапкой машет.
Мы не встретились, новый год прошел, дарить подарок спустя несколько месяцев было глупо.
Котик лежал в коробке,
потом я решила его продать, но он так и остался лежать в коробке
потом подумала, а чего бы мне его себе не оставить.
Через несколько лет я его распаковала и поставила в сервант.
Стоит - лапой машет.
На одной из встреч в этом году подруга увидела котика манэко-нэки в магазине.
и...
а я таких собираю
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 00:50 эээ |
Что-то напрягаюсь.
Утром, когда я ухожу из дома мой брат спит.
это приблизительно в 9.10-9.30
Вечером, когда возвращаюсь домой, мой брат спит.
это в 20.20-22.30.
Лежит накрывшись одеялом, выдает какие-то фразы.
На вопросы все ли у него в порядке, отвечает что все нормально.
В час или два ночи встает, идет есть.
Смотрит какие-то сериалы фантастические.
Я не знаю что он делает днем, хочется поставить видеокамеру, чтобы посмотреть.
Но я точно знаю, что это ненормально.
Мы почти не разговариваем и не общаемся.
раз в день (в основном когда я прихожу с работы) перебрасываемся парой фраз.
Вытянуть из него что-то я не могу.
Не то, чтобы я сильно как-то переживала, но вот есть это ощущение "ненормальности".
Могу предположить наличие депрессии.
Но что делать - совершенно не представляю.
Да и надо ли что-то делать - не понятно. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| 00:30 Обучение |
Первые годы жизни ребенок активно учится.
Нет, он не сидит за партой. Весь мир становится его полигоном.
Он играем с миром, пробует его на прочность, звучность, вкус, цвет.
В его понимании нет "скучное обучение".
Он обнаруживает руки и пытается ими пользоваться.
Он берет их в рот и пробует на вкус, сжимает и разжимает пальцы. Ловит игрушки, трясет погремушки, долбит по столу руками, ложкой, кидает на пол и бьет тарелки, разливает жидкость из чашек и т.д.
Люди своими руками учатся пользоваться практически всю жизнь.
Обучившись простым действиям, человек вдруг узнает, что еще можно держать руками ложку, вилку и нож, писать, рисовать, лепить, играть на музыкальных инструментах, конструировать, вышивать, вязать, слесарить, печатать – и все это руки. Мы обучаемся этим навыкам в процессе жизни. Некоторые навыки использования рук остаются на примитивном уровне (не все люди могут нарисовать картину, но все могут нарисовать примитивный рисунок), а некоторые достигают высшего пилотажа и рисуют сложные прекрасные картины.
Дети тратят огромное количество лет на постоянное обучение и эксперименты. Они много раз повторяют одно и то же раз за разом, иногда миллионы раз, но в разных вариациях.
Так почему же став взрослыми мы решаем, что теперь навыки будем получать автоматически и быстро?
Но еще один вопрос интересен мне.
Как обучаться легко и эффективно во взрослом возрасте, как это делает ребенок?
И еще один - зачем создавать неэффективную систему обучения для массового обучения населения?
Формировать навык неэффективного обучения и мышления?
Ну, это уже ближе к теории заговоров. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
|
|
|
Сайт Синтона
Расписание тренингов
