| Дар - 08:59 Перлы Никиты |
Оля утром обнимает-тискает Никиту, приговаривая, что любит, и т.д.
Никита: мам, ты меня так любишь, что у меня аж уши заложило  |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| Татя - 01:15 Пытаюсь придумать игру на умение уточнять |
Пытаюсь придумать игру на умение уточнять инструкции (уточнять, если что-то не понятно в инструкциях.)
Промежуточный этап может быть такой.
У всех участников есть некоторый набор геометрических фигур, вырезанных из плотной бумаги или картона, и скотч, с помощью которого эти фигуры можно соединять между собой.
Ведущий дает список инструкций, например такой:
Взять квадратную штуку.
Присоединить к ней сверху 4 прямоугольные штуки.
Получили фигуру 1.
Взять две прямоугольные штуки и соединить их между собой под углом.
Взять две треугольные штуки и вставить их между двумя прямоугольными.
Получили фигуру 2.
Присоединить фигуру 2 сверху на фигуру 1.
Все участники делают, не глядя на то, что получилось у остальных. Можно каждому участнику поставить небольшую ширму, чтобы не было видно, что он делает.
У всех скорее всего получится что-то разное.
А ведущий возможно имел в виду, что должен был получиться домик: квадрат - это пол, 4 прямоугольника - стены; 2 прямоугольника и два треугольника - это крыша.
Следующий этап, когда 2 человека между собой договариваются. Например, один из них заказчик, а второй исполнитель. Заказчик хочет, чтобы исполнитель построил некоторую конструкцию из бумаги, но он не говорит, какую именно (по условиям игры), а дает пошаговые инструкции. У исполнителя есть материалы, из которых он может это сделать (набор геометрических фигур), но заказчик не видит, какие именно у него есть, а каких нету. Например, заказчик говорит: возьми овальную фигуру. А исполнитель либо говорит: взял, либо говорит, что он этого не может сделать. (например, если у него нету овальной фигуры). Также, у него может быть несколько овалов, скажем, побольше и поменьше, покруглее и подлиннее. В этом случае он может попросить уточнений, какой именно овал.
Другие конструкции, кроме домика: коробка с крышкой. Цилиндрическая/треугольная/или другой формы коробка с крышкой. "Холодильник" - т.е. дверца присоединена, и может открываться и закрываться. Или "чемодан". "Стакан", "кружка" с ручкой....
Что-то в этом роде  |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| Дар - 08:24 Нон-стоп |
8-го марта сначала к нам приезжал мой папа в гости; потом к 19-00 сами пошли по гостям (к Инге с детьми).
9-го числа к нам приехала Аня из Ярославля, с ее МЧ Игорем + Таня Секисова.
10-го днем ездил с Бобровским и Лютовым в Архангельское (снимал с рук сферич панорамы)
а вечером - снова у нас гости: Олина подруга Оксана с дочкой Катей  |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| minimama - 20:44 Что-то веселье какое-то пошло у меня. |
Что-то веселье какое-то пошло у меня.
На профиле в 11 классе выдала тест по механике, сидит народ, пыхтит, решает ( с частью А управились за урок, порадовали. Пыхтят над частью С). А я себе за ноутом пасьянсик раскладываю. Подходит Макар с вопросом, а следом Настя. Пока что-то отвечаю Насте, Макар со словами "Ой, мой любимый Паучок!" продолжает мой (!!) пасьянс раскладывать! 
10А на перемене заинттиговал, спросили, видели ли сюрприз, который мне Лешка из 10б приготовил? Заходит 10б (я уже готова к сюрпризу). Лешка в образе: белая рубашечка, черный узкий галстук, брючки черные на подтяжках, волосы назад гелем уложены, на носу темные очки. И в образе крестного отца  Краем глаза наблюдаю, как он разыгрывает свою роль. Ну, думаю, будет мне весело весь урок! И сама начинаю хулиганить: руку сгибаю, приставляю на нее кисть другой руки, будто пистолет. Лешка сразу реагирует:
- А у вас есть лицензия на ношение оружия?
- Не, у меня нет... (немного подумав) А у тебя?
Сник Леха, пошел задачки на термодинамику решать. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| Дар - 10:23 Гиппенрейтер - в свои 82 года |
"...Я не очень понимаю, что такое отдых для здорового мужика. Отрастить живот очень легко, а вытрясти - сложно. У меня в деревне масса дел - в доме, в саду, в огороде. Я вообще - огородник. Есть дом под Москвой, там живет моя дочь. Туда я езжу, чтобы уработаться вусмерть, проветрить мозги и зарядиться" (С)
(интервью 1999 года - ему тогда было 82 года.) |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| Татя - 21:10 Мишка взял в школе курс психологии. |
Мишка взял в школе курс психологии. В воскресенье рассказывал нам с Вовкой про Карла Роджерса. Даже захотелось что-нибудь почитать его.  |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 20:37 Мишке на д.р. подарили альбом для |
Мишке на д.р. друзья подарили альбом для скетчей.
Поэтому он стал делать зарисовки.
 |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:5 |
| Татя - 21:25 Mamagoose навеяла. Помню, мне в детстве |
Mamagoose навеяла. Помню, мне в детстве нравился этот стих, и потом, когда читала его детям, тоже нравился
Усатый - Полосатый
Жила-была девочка. Как ее звали?
Кто звал,
Тот и знал.
А вы не знаете.
Сколько ей было лет?
Сколько зим,
Столько лет, -
Сорока еще нет.
А всего четыре года.
И был у нее... Кто у нее был?
Серый,
Усатый,
Весь полосатый.
Кто это такой? Котенок.
Стала девочка котенка спать укладывать.
- Вот тебе под спинку
Мягкую перинку.
Сверху на перинку
Чистую простынку.
Вот тебе под ушки
Белые подушки.
Одеяльце на пуху
И платочек наверху.
Уложила котенка, а сама пошла ужинать.
Приходит назад, - что такое?
Хвостик - на подушке,
На простынке - ушки.
Разве так спят? Перевернула она котенка, уложила,
как надо:
Под спинку -
Перинку.
На перинку -
Простынку.
Под ушки -
Подушки.
А сама пошла ужинать. Приходит опять, - что такое?
Ни перинки,
Ни простынки,
Ни подушки
Не видать,
А усатый,
Полосатый
Перебрался
Под кровать.
Разве так спят? Вот какой глупый котенок!
Захотела девочка котенка выкупать.
Принесла
Кусочек
Мыла,
И мочалку
Раздобыла,
И водицы
Из котла
В чайной
Чашке
Принесла.
Не хотел котенок мыться -
Опрокинул он корытце
И в углу за сундуком
Моет лапку языком.
Вот какой глупый котенок!
Стала девочка учить котенка говорить:
- Котик, скажи: мя-чик.
А он говорит: мяу!
- Скажи: ло-шадь.
А он говорит: мяу!
- Скажи: э-лек-три-че-ство.
А он говорит: мяу-мяу!
Все "мяу" да "мяу"! Вот какой глупый котенок!
Стала девочка котенка кормить.
Принесла овсяной кашки -
Отвернулся он от чашки.
Принесла ему редиски -
Отвернулся он от миски.
Принесла кусочек сала.
Говорит котенок: - Мало!
Вот какой глупый котенок!
Не было в доме мышей, а было много карандашей. Лежали
они на столе у папы и попали котенку в лапы. Как помчался
он вприпрыжку, карандаш поймал, как мышку,
И давай его катать -
Из-под стула под кровать,
От стола до табурета,
От комода до буфета.
Подтолкнет - и цап-царап!
А потом загнал под шкап.
Ждет на коврике у шкапа,
Притаился, чуть дыша...
Коротка кошачья лапа -
Не достать карандаша!
Вот какой глупый котенок!
Закутала девочка котенка в платок и пошла с ним в сад.
Люди спрашивают: - Кто это у вас?
А девочка говорит: - Это моя дочка.
Люди спрашивают: - Почему у вашей дочки серые щечки?
А девочка говорит: - Она давно не мылась.
Люди спрашивают: - Почему у нее мохнатые лапы, а усы,
как у папы?
Девочка говорит: - Она давно не брилась.
А котенок как выскочит, как побежит, - все и увидели,
что это котенок - усатый, полосатый.
Вот какой глупый котенок!
А потом,
А потом
Стал он умным котом,
А девочка тоже выросла, стала еще умнее и учится в
первом классе сто первой школы. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
|
|
|
Сайт Синтона
Расписание тренингов
