Цель. Развитие креативности, координации.
Каждый играющий должен пересечь комнату (пустыню) новым способом, не повторяясь. Можно превратиться в разных животных и птиц и пересечь пустыню их способом.
А кто живет в пустыне, кому не страшна жара? (Змеи, ящерицы, верблюд, скорпионы, пауки, жуки скарабеи и др.) Покажи животное пантомимой. Подумай, чем оно вредно, чем полезно?
Нелегко нашим путешественникам пришлось, Песок раскаленный, солнце палит нещадно.
-Ванечка, я пить хочу, - всхлипнула Таня.
-Боюська, где твой подарок от феи Радости?
Откупорил Вася сосуд терпения
, досталось каждому по глоточку, воспрянули духом путники. Путь перестал казаться таким безрадостным. Стали они даже оглядываться по сторонам, примечать пустынных жителей.Вскоре на Таню, Васю и Боюську подул легкий ветерок прохлады, послышалось журчание воды. И перед путниками возник прекрасный оазис. При входе была табличка:
"Оазис смелости"
Если хочешь войти, о дорогой путешественник:
1. Расскажи историю своей жизни, такую, где бы ты был победителем.
2. Назови 3 (5-10 в зависимости от возраста ребенка, 1 качество на год жизни) своих лучших качеств.
3. Расскажи, чем ты можешь гордиться.
- Я кошмариков победил, сказал Ваня.
-А я дружелюбная, веселая, находчивая, трудолюбивая, _ вспомнила Таня.
-А я нашел себе друзей, - скромно проговорил Боюська.
И в тот же миг перед обомлевшими детьми появился Джинн.
Раскрась Джина! см. комментарии
- О мудрые дети, что привело вас в наше райское место?
- Нас позвало в это путешествие желание победить наши страхи и помочь нашему другу Боюське.
- Вы на правильном пути. Вы , наверное, устали. Садитесь поудобнее, - и Джинн расстелил перед нами скатерть-самобранку с восточными яствами. Чего там только не было – щербет, рахат-лукум, пастила, хурма, виноград, дыни, арбузы ..
- Пока вы будете восстанавливать силы, о путники, я поведаю вам интересную сказку.
