Иногда так хочется заглянуть в будущее, лет так на 15-20, посмотреть краем глаза - что там и как, в основном - как поживают друзья-знакомые-родственники, а вся эта техника будущего и кто там у руля власти - абсолютно неинтересно. А потом назад. Ну уж больно любопытно
Видимо, во все времена хочется принца на белом коне. Глянула тему "Что нужно статусным мужчинам". Часто от таких тем остается ощущение, что сопливая девочка вопрошает, как ей, не утирая сопли, показать голую ножку, чтоб принц пал к этой самой ножке...Элитный мужчина ( да и любой мужчина), это типа колечка ( с брильянтом, фианитом аль еще какой цацкой), им мало обладать, его еще надо носить, в комплексе, чтоб гармонично. (о себе - кольца люблю, но не ношу, потому как есть грех - покусываю ногти, и понимаю, что красивое кольцо только подчеркнет несоответствие рук). Пошла кататься на белом коне, вот тоько еще почистить его надо
Приятно знать, что ты спасён. Приятно быть в рассудке здравом. Приятно правым быть во всём. Приятно быть во всём неправым. Вдвойне приятно быть любимым. И нелюбимым — тоже да. И знать, что жизнь проходит мимо. И что качнулась не туда. Приятно, что туда качнулась, что это стоило труда. Ещё приятно то, что юность уж не воротишь никогда. И днём, и ночью беспросветной, куда б кривая ни вела, всегда приятно знать конкретно, как обстоят твои дела.
* * *
Что же ещё мне сказать на нейтральную тему? Льются с утра и до ночи нейтральные воды. Что нам с тобой остаётся — нейтральные слёзы. Осень вообще удивительно нейтральное время. Нансен с командой застрял в арктических льдах. Заняться им было там нечем — они печатали музыкальные ноты компании “Нансен и Амундсен”. Ноты конечно же все отсырели и никто их не видел.
* * *
Приехал и сказал смешное слово “снишься”, смешное, как зайчишка, как заячий тулуп. Простое слово русское, но им не объяснишься, оно для тех, кто счастлив и ест горячий суп. Я как земная женщина боюсь необъяснимого, стоять среди сугробов с забавным словом “снюсь”. Простое слово русское, но не необходимое, но не непоправимое, и я его боюсь.
Одна девочка была уверена, что детей находят в капусте. А другая девочка была уверена, что детей покупают в магазине. А третья девочка была уверена, что детей приносит аист. Вот и получается: что бы девочкам ни врали, а рожать всё равно придётся.
Один мальчик хвастался друзьям, что переспал с самой красивой старшеклассницей. А другой мальчик хвастался, что целых пять раз переспал с самой красивой старшеклассницей. А третий мальчик хвастался, что переспал, вообще, со всеми старшеклассницами из их школы. Вот и получается: в этом смысле дяденьки – вечные мальчики.
Одна тётенька не легла с мужчиной в постель, потому что совсем его не любила. А другая тётенька не легла с мужчиной в постель, потому что хотела его подразнить. А третья тётенька не легла с мужчиной в постель, потому что забыла побрить ноги. Вот и получается: никогда не знаешь, по какой причине тебе отказали.
Один дяденька считал, что чем моложе его партнёрши, тем больше удовольствия он получит. А другой дяденька считал, что чем опытней его партнёрши, тем больше удовольствия он получит. А третий дяденька считал, что чем разнообразней его партнёрши, тем больше удовольствия он получит. Вот и получается: время идёт, а дяденьки всё выдумывают разную фигню.
На улице стоит ГАЗель. На ГАЗели - тент. Тент изначально кроили на нечто большее, а ГАЗели то ли со скидкой он достался, то ли вообще где бесплатно перепал, но поскольку тент больше, то пришлось подворачивать, и текст рекламный получился слегка сокращенным.Верхняя строчка большими буквами, нижняя - буквами поменьше. ЕБЕЛЬ КЛЮЗИВНАЯ
Подозреваю, что была это МЕБЕЛЬ ЭКСКЛЮЗИВНАЯ, а получилось вон оно что.
О как держать мне надо душу, чтоб она твоей не задевала? Как ее мне вырвать из твоей орбиты? Как повести ее по той из троп,
в углах глухих петляющих, где скрыты другие вещи, где не дрогнет мрак, твоих глубин волною не омытый? Но все, что к нам притронется слегка, нас единит, — вот так удар смычка
сплетает голоса двух струн в один. Какому инструменту мы даны? Какой скрипач в нас видит две струны? О песнь глубин!
В голове что-то мутненькое, то ли желание понять смысл жизни, то ли узнать рецептик нового борща, то ли еще чего. В домашних условиях есть возможность прислушаться к себе и понять, что хочу, что не хочу. Пока хорошо получается с "нехочу", как-то они четче, ярче, а вот хочу как угорь в мутной воде, вроде,что-то мелькнуло, вот-вот, вроде хвать - а нет, водоросль какая-то. Слушаю Чехова и Бунина, вот-вот откроется смысл жизни, тайна бытия, а вместо этого пауза, новый рассказ, или герой берет и стреляется. В общем - буду думать дальше. А там, глядишь, холода, на морозе начнется сверхпроводимость мозга, открою тайны вселенной и уеду к Галчоне, пить чай с видом на море.
Когда я стану бабушкой (что-то там про затейницу-кудесницу, это опущу, потому как фиолетовое платье и розовая шляпка мне пофиг), так вот, когда я ей стану, то я или найду себе работу, если её не будет, или продолжу работать дальше, в идеале - уеду на далекие острова в теплом море (да, всё же теплом, как-то море Лаптевых и прочие земли Санникова не по мне с моей мерзлявостью и набором одежды), буду там вязать кофточки пингвинам и носки на хобот слонам, а когда внуки приедут в гости, то буду сидеть с ними на берегу и кидать камешки в море, рыть норы в песке или складывать кромлехи из камней.
и детям - ни слова.
Ну должна же я извлечь хоть какой-то результат из своего жизненного опыта.Хотя, можно пойти другим путем, и отомстить за все выслушанные лекции о правильном воспитании детей, прибегать посреди ночи, вырывать дитя из рук, потребовать отдать ребенка на арфу (хм, контрабас тоже ничего, много места занимает, и труба большая, и барабан), звонить каждый день и спрашивать - поел ли ребенок, покакал ли, хорошо ли прибавляет в весе, что у него по математике, правильно ли наклеил цветочки, теплые ли у него ботинки....И тогда дети купят мне остров, вывезут туда без средств связи и с мешком муки, и буду я жить, как мечтала выше
Кажется, при выдаче девочек небесная канцелярия решила, что предыдущие мальчики были бонусными и выдало мне такое... такое... такое золотко, что ... что...тьфу, пошла гулять, а то я всех дома придушу.
О современном воспитании детей(взято из рассылки Лиги школ, ссылку на оригинал статьи http://impressionante.livejournal.com/21560.html#cutid1) Сохраняю "на память", а так - очень живо, учитывая, что бабушка над ухом пожуживает "Вы уже решили, где Данила будет учиться, Макс должен стать врачом, никаких поваров, Яна будет играть на пианино..., как они могут сами принять решение"
Когда я была маленькой, на дворе была советская власть. Родители у всех работали – по-другому было нельзя. Поэтому, когда я пошла в школу, мне повесили на шею ключ от квартиры – чтоб не потеряла. После школы я приходила домой, разогревала еду, планировала свой день: что сначала – погулять или сделать уроки? Большинство жило так же. В то время мы были поставлены в условия, в которых вынуждены были становиться самостоятельными. Лет с 10, если мне или моим приятелям нужно было что-то из школьных принадлежностей, мы ехали в «Детский мир». Искомое можно было найти и ближе, но нам нравилось ездить по Москве, нравился большой магазин. Это было – приключение! Годам к 15 девочки и мальчики моего круга умели готовить, ходить в магазин, убирать квартиру, распределять время, силы и деньги.
Сейчас все изменилось. Если у женщины есть возможность – сиди дома, занимайся хозяйством и детьми. Следуя простой логике, ребенок, которым много занимаются, должен быть более развитым, более здоровым, более успешным. Однако происходит обратное: на мой профессиональный взгляд, число неприспособленных к жизни людей стремительно и необратимо растет.
Маугли – имя нарицательное. Так называют не адаптированных к реальной жизни детей, «воспитанных в логове зверя», а также в неблагополучных семьях – малокультурных или семьях алкоголиков, наркоманов… А вот и неправда! По моим профессиональным наблюдениям, характерные черты семьи, пополняющей ряды маугли, это вполне приличные люди. В большинстве – полная семья. Не пьют, не дерутся. Крайне озабочены дать детям хорошее образование. Достаток и уровень культуры – самые разнообразные.
Вот несколько типичных примеров маугли, которых я имела возможность длительное время наблюдать. (Все имена изменены.) Витя из обеспеченной семьи. Говорит на двух языках. Жизнь видит из окна машины. Полное отсутствие элементарных навыков и умений. Работоспособность низкая, потребность в развитии нулевая. У Вити проблема одна, но большая: его никто не любит, даже в его кругу. Потому что Витя злой, подлый и трусливый. Свою неприспособленность он компенсирует, делая окружающим гадости. Под амбициями и высокомерием – страх перед жизнью.
Олечка из среднего класса. Оканчивает институт. Всю жизнь Олечку водят на коротком поводке. За нее решают – где учиться, с кем дружить. Несмотря на сплошные пятерки, у Олечки будут большие проблемы с трудоустройством. Олечка необщительна, тревожна, обидчива, ранима – в любом коллективе ей будет плохо. К тому же у Олечки отсутствует живой интерес к своей будущей профессии. Она знает только то, что требует институтская программа. У нее дружная, любящая семья, которая живет ради Олечки. А окруженная любовью Олечка живет в постоянном страхе. Перед любыми элементарными действиями, перед людьми, перед жизнью.
Сережа вспоминает: «Меня постоянно проверяли – уроки, или пододел ли я теплое белье, или что я читаю. К 20 годам все, что я умел, это варить суп из пакетика и пельмени. После института должен был немедленно ехать домой. Я знал, что спорить с мамой бесполезно, лучше не связываться, будет скандал. Что я испытывал по отношению к маме? Зависимость. Беспомощность. Я как будто был связан по рукам и ногам».
Лена – преподаватель вуза. У Лены трое детей, старшему – 18, младшему – 10. Типичные маугли – тревожные, эгоцентричные, не умеющие себя элементарно обслуживать, плохо ориентирующиеся в окружающем мире. Лена жалуется мне, что за выходные страшно устает. Надо приготовить, погладить, постирать, проверить уроки, пришить пуговицы... На мои вопросы, почему они сами не могут пришить себе пуговицу и надо ли проверять уроки, Лена смотрит на меня с изумлением. А на мое предложение научить их самостоятельно варить суп Лена чуть не падает в обморок. «Они же учатся!» – говорит Лена с молитвенным выражением лица. Китайским принцессам перебинтовывали ноги, чтобы ножка оставалась крошечной, – это считалось красивым. Правда, ходить принцесса сама не могла: деформированные ноги не держали тело. Поэтому ее носили. Сегодня любящие родители перебинтовывают волю своих детей. Любовью. *** По всем законам мироздания человек должен покинуть «гнездо» и построить свою жизнь. Поэтому еще в 13-14 лет подросток начинает формировать свои ценности и убеждения, отношение к миру, к людям, к жизни. Именно в этом возрасте начинают развиваться высшие эмоции – сопереживание, ответственность, милосердие, достоинство… Подросток учится дружить, учится любить. Без этого он не сможет стать личностью. Без этого он не сможет стать человеком.
Аксиома: чем самостоятельнее человек, тем более он уверен в себе, тем ему комфортнее в окружающем мире. А любящие родственники старательно делают ребенка непригодным для жизни, оберегая, не пуская, ограждая. Что они хотят получить в результате? Образованного, здорового, уверенного в себе, крепко стоящего на ногах… и при этом абсолютно послушного родительской воле?! Да не бывает так! Послушный чужой воле не может быть уверенным в себе. Потому что только когда человек сам решил, выбрал, добился, заработал, построил, создал – он чувствует себя полноценным. А его лишают этого самого драгоценного чувства.
К чему же детей готовят? К жизни? Где? Какой? Да, большой город таит в себе массу искушений и опасностей. А большой мир еще опаснее. Значит, чем более опасна среда, тем более приспособленным к ней должен быть человек. *** Когда я в достаточно позднем возрасте училась водить машину, я нашла инструктора «на подкатку». Это когда права уже есть, а навыков езды в большом городе еще нет. Инструктор отрабатывал со мной вождение в сложных условиях. Мы пробирались через кошмарные пробки, поднимались по ледяным горкам, преодолевали заносы, парковались в центре города, где каждый сантиметр имеет значение. Он учил меня быстро реагировать на малейшие изменения на дороге, при этом вести себя умно, спокойно и с достоинством. Дорогу можно сравнить с Жизнью – она бывает опасной и непредсказуемой. И научиться преодолевать испытания можно… только преодолевая испытания.
Так что же происходит с воспитанием детей в сегодняшнем мире? У любого явления есть корни. И если в семье дети плохо адаптированы к жизни, значит, это кому-нибудь нужно. Чтобы понять, кому и зачем, нам придется залезть в глубины человеческой психики.
Когда у человека есть Дело, в которое он вкладывает силы, время, душу и сердце, о таких людях говорят, что в их жизни есть Смысл. Наверное, всем бы хотелось найти Смысл своего существования. И тут нам на помощь приходит многовековой стереотип, который гласит, что главное Дело Жизни для женщины – это семья.
Хочет ли кто-нибудь из нас лишиться Дела своей Жизни? Если у человека интересная ему профессия, это ему не грозит. Невозможно вылечить всех больных, построить все дома, сделать все открытия в своей области… В семье же происходит парадоксальная вещь. Чем грамотнее женщина будет воспитывать детей, чем быстрее они встанут на ноги, тем быстрее она… потеряет Дело Жизни! Потому что выросшим, самостоятельным детям она не нужна.
Помимо этого мамы компенсируют за счет своих детей личные проблемы. Чаще всего, это глубокое внутреннее одиночество (даже при наличии полного состава родственников). Потому что настоящей душевной близости в этой семье нет. А любви и тепла хочется. И ребенок становится объектом этой любви. Он уже не самоценная личность, он безликий символ. Поэтому женщина, для которой смысл ее жизни в детях, подсознательно будет делать все, чтобы привязать к себе ребенка. Болезни у таких детей не вылечиваются, а если он здоров, то делается все, чтобы он стал беспомощным и зависимым. При этом выглядит так, будто мама пожертвовала всем на свете ради детей. Хотя как раз дети и являются жертвами.
Кто же хочет потерять Смысл Жизни?!
Созданием маугли активно занимается и старшее поколение. В свое время они были лишены возможности сидеть со своими детьми и теперь «отыгрываются» на внуках. Мужчины в семьях маугли в воспитании играют второстепенную роль. Их вполне устраивает, что женщина направляет всю энергию на ребенка (иначе она взялась бы за него). Им выгодно думать, что женщины от природы обладают особой мудростью в воспитании детей. *** Многолетний опыт общения с маугли и их родственниками помог мне составить для желающих Руководство по созданию маугли.
1. Не включайте ребенка в дела семьи. Не нагружайте его домашними заботами. Ребенок не должен знать, что трудности или проблемы существуют, откуда берутся деньги и с какой стороны подходить к плите.
2. Не пускайте никуда, кроме учебного заведения. Как можно чаще рассказывайте страшные истории из жизни большого города. Исподволь внушайте ему идею опасности окружающего мира.
3. Строго контролируйте обучение и каждый шаг ребенка (неважно, 4 года ему или 40 лет). Проверяйте, что ваш ребенок читает. Прослушивайте телефонные звонки. Обнюхивайте его. Проверяйте карманы. Найдите тюремного надзирателя на пенсии, пусть он научит вас делать настоящий тюремный шмон.
4. Ограждайте от самостоятельных поступков, мыслей, чувств. У ребенка не должно быть своего мнения. А также собственных желаний, интересов и увлечений. Душите их на корню. Вообще, определять, кем быть, с кем жить, как тратить деньги, когда заводить детей и т.д. – все это совсем не личное дело молодых людей. Это дело их родственников!
5. Говорить в семье следует только об учебе. Хорошая учеба – это знак качества ребенка. Проявляйте абсолютное равнодушие к любым переживаниям ребенка, если они не касаются учебы. Не допускайте душевной близости. Реплика «Какой ужас!» и ваш скорбный вид отучат делиться своими чувствами кого бы то ни было.
6. Нельзя забывать и о сексуальном воспитании. Когда в телевизоре целуются, возмущенно повторяйте: «Какая мерзость». Найдите книги по венерическим заболеваниям и показывайте ребенку на ночь цветные картинки.
7. Никогда не ругайтесь и не кричите. Это может вызвать протест. Уничтожать личность надо мягко, нежно и последовательно.
8. Станьте для вашего ребенка самым главным человеком на земле. Замените собой весь мир. Разве кто-нибудь будет любить и понимать вашего ребенка так, как вы? Вы его породили, вы его и...
Если вы будете следовать хотя бы половине этих советов, результат гарантирован. Вы получите в свое распоряжение отличного маугли: беспомощного, эгоцентричного, несчастного. Потому что счастливыми маугли не бывают. *** Пока готовилась эта статья, мне позвонила очередная мама и попросила записать в группу ее 27-летнего сына. Окончил институт, но не работает, безответственный, инфантильный… Мамин поток ругательств в адрес сына я прервала. Объяснила, что на психотерапию заочно не записывают, что люди идут туда сознательно и добровольно. Сами. «Как это сами?» – удивилась мама.
Я вышел в мглистый лес ночной, Чтоб лоб горящий остудить, Орешниковый срезал прут, Содрал кору, приладил нить. И в час, когда светлела мгла И гасли звезды-мотыльки, Я серебристую форель Поймал на быстрине реки.
Я положил ее в траву И стал раскладывать костер, Как вдруг услышал чей-то смех, Невнятный тихий разговор. Предстала дева предо мной, Светясь, как яблоневый цвет, Окликнула – и скрылась прочь, В прозрачный канула рассвет.
Пускай я стар, пускай устал От косогоров и холмов, Но чтоб ее поцеловать, Я снова мир пройти готов, И травы мять, и с неба рвать, Плоды земные разлюбив, Серебряный налив луны И солнца золотой налив.
Под тонкою луной, в стране далекой, древней, так говорил поэт смеющейся царевне:
Напев сквозных цикад умрет в листве олив, погаснут светляки на гиацинтах смятых, но сладостный разрез твоих продолговатых атласно-темных глаз, их ласка, и отлив чуть сизый на белке, и блеск на нижней веке, и складки нежные над верхнею,- навеки останутся в моих сияющих стихах, и людям будет мил твой длинный взор счастливый, пока есть на земле цикады и оливы и влажный гиацинт в алмазных светляках.
Так говорил поэт смеющейся царевне под тонкою луной, в стране далекой, древней...
Сайт Синтона
Расписание тренингов
