|
|
| Верчинский Анатолий (Бах) - 16:24 Заметки в Опере |
Мой метод использование такого инструмента броузера Опера как Заметки. Есть возмоность вставлять в набираемый текст следующие заготовки из Заметок - фамилия, имя, отчество, домашний адрес, телефоны, e-mail, адрес персонального сайта, а самое главное - наиболее употребляемые в ЖЖ тэги (color, quote и т.д.) . Для вставки этой информации не нужно открывать каких-либо дополнительных программ и окон - достаточно нажать правую кнопку мыши и выбрать Вставить заметку.
Сами по себе заметки в Опере сделаны достаточно удобно - есть иерерхическая структура, хорошее визуальное отображение заметок и возможность вкладывать их друг в друга. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Матроsкин - 13:16 Мальчуковое. |
Обнаружила в себе. Оказывается, я агрессивничаю и свирипею, когда голодная.
Инсайт пришел внезапно. Теперь все вокруг предупреждены, что в начале меня важно кормить - а потом решать вопросы.
Иначе достану хлыст.
 |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| Юганка - 06:26 Песня года |
(j. davies, d. farres)
You won't admit you love me.
And so how am I ever to know?
You only tell me
Perhaps, perhaps, perhaps.
A million times I ask you,
And then I ask you over again.
You only answer
Perhaps, perhaps, perhaps.
If you can't make your mind up,
We'll never get started.
And I don't wanna wind up
Being parted, broken-hearted.
So if you really love me,
Say yes.
But if you don't, dear, confess.
And please don't tell me
Perhaps, perhaps, perhaps.
If you can't make your mind up,
We'll never get started.
And I don't wanna wind up
Being parted, broken-hearted.
So if you really love me,
Say yes.
But if you don't, dear, confess.
And please don't tell me
Perhaps, perhaps, perhaps,
Perhaps, perhaps, perhaps,
Perhaps, perhaps, perhaps
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:8 |
| minimama - 00:32 Продолжение: Дима. |
Все, что было описано выше про Диму, еще цветочки. "Ягодки" начались в 9 классе.
Где-то в октябре мне позвонила бабушка и сказала, что Дима стал совсем невыносимым. Поэтому они выгнали его из дома к отцу (бывшему мужу Оли). Но, сказала по секрету, выгнали понарошку, на перевоспитание. Я ужаснулась. Всегда говорила родителям: следите за словами, которые вы говорите своим детям! Боже упаси говорить ребенку, что вы его выгоните из дома, что он вам не нужен и подобные вещи! Нельзя отказываться от собственного ребенка!
И тут же на следующий день бабушка приходит в школу. Спрашивает, в каком кабинете уроки у класса. Наблюдаю картинку: Дима выходит из кабинета, бабушка несется к нему. Мальчишка отворачивается. Бабушка сует ему в карман шоколадку. Отвратительное зрелище.
Неделю Дима живет у отца.. неподалеку от меня. Иду поговорить с отцом. Уставший мужик, которому явно некогда заниматься с мальчишкой. Понимаю, что пришла напрасно, но пытаюсь уговорить, объяснить, как помочь мальчику в учебе, как контролировать.
Каждый день мне звонит бабушка, рассказывая, какой плохой отец ее бывший зять. Спросить у нее "Что же вы к плохому отцу отправили ребенка? Да еще и на перевоспитание" не могу, как воспитывать взрослых людей, которые творят такие глупости? Она не чувствует моего тона, продолжает говорить, как плохо мальчику эту неделю, как мало с ним там занимаются.
Через неделю Дима вернулся домой.
С этого момента совершенно изменился. Теперь и я не могла ничего сделать. Когда ребенка предает мать, когда от него отказываются близкие люди, человечек звереет и больше не верит никому!
Дима теперь просто посылал бабушку и маму, отправлялся гулять вместо выполнения домашних заданий. В школе выступал зачинщиком всяких гадостей, причем делал не сам, а чужими руками (чаще - Егоркиными), подставляя других. Один из случаев: попросил кого-то позвонить учительнице математики с такими словами "Если не поставите Егору тройку в четверти, то изнасилуют". Учитель подняла сильный шум, пошла к директору с истерикой.
Кстати, как отступление. Учителю нужно иметь здоровое чувство юмора в таких ситуациях. Одна учительница сказала: "А я бы обрадовалась! Надо же, тетка в 50 лет, у которой мужа нет, расстроилась, что обещали изнасиловать. Я бы пообещала подмыться и ждать скорее насильников в гости!"
После случая отказа от ребенка, я тоже (как и все взрослые люди) потеряла влияние на Диму. Искала и не нашла способов помочь ему. За первым разом, последовал второй и третий. Как тут не вспомнить "Трижды отрекся"? Теперь мне звонила не только бабушка, но и мама. Она с истерикой, со слезами кричала мне: "Я ненавижу его!". Не слышала меня, не слышала моих слов. Ужасно было, что телефон-то у них стоял в двух домах, поэтому Дима мог слышать все эти телефонные разговоры, злился, что мама или бабушка рассказывали по телефону гадости про сына (в один из вечеров Дима просто отрезал телефонный шнур). Как объяснить взрослым людям, что они творят собственными руками???
С грехом пополам Дима закончил 9 класс. Поступил учиться в какой-то новый класс с милицейским уклоном. И мысль у меня нехорошая: вот, станет Дима милиционером, вот уж отыграется на всех за свои детские обиды!
Первый год после школы видела Диму у Егорки (когда Галя уезжала на семинары), видела, что Димка скатывается. Егор в конце концов прекратил сам общаться с Димой.
Не видела Диму 5 лет. Не знаю, что с ним проиходит сейчас. Его бывшие одноклассники не общаются с ним. Прошлым летом случайно встретила бабушку. Она рассказывала о своих болезнях, о болезни и операции Оли. Ни слова о Диме.
Родители, прошу вас, никогда ни в злобе, ни в порыве отчаяния, ни понарошку не отказывайтесь от своих детей. Если от них отказались вы, от ребенка в этот миг отказался целый мир! |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
| Наталья Лоренц - 23:11 Для Фрекен. |
Анекдот про очевидные вещи.
Мамаша приходит с ребенком к врачу.
- Доктор, ребенок худеет, я не знаю, что делать.
- А что вы вообще делаете?
- Мы ходим в бассейн, два раза в неделю у него фигурное катание, два раза гимнастика, по выходным выездка, через день английский, два раза в неделю логопед, по понедельникам танцы, в среду рисование, с утра школа....
- Та-а-а-а-ак, а чем вы его кормите?
- Черт, так и знала, что что-то мы забываем.... |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| Наталья Лоренц - 22:46 Фильм, фильм, фильм.... |
Купила диск - "Особое мнение" с Томом Крузом, режиссер Стивен Спилберг... Качество хорошее, диск, вроде, лицензионный, и вроде бы проблемы такие этические, но... как-то не мое. дети завтра досмотрят, и я с ними, скорее всего, а вот Кирюшка ушел через 40 минут и дальше смотреть не планирует...
А я вот что подумала. Когда-то была система книгообмена. Прочитала я книжку, хорошая книжка, и я ее могу себе оставить, а могу отдать(или поменять).Или книжка хорошая, но не моя, не буду я ее второй-пятый раз итать..... Может, так же с дисками попробовать? Может, кто-нибудь фанат Тома Круза... махнемся на что-нибудь? "Чикаго" тоже могу махнуть...Чикаго даже с бонусным диском...
Кто за? |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| Пантерка - 21:53 Вот как! |
Как показывают наблюдения последнего времени - если женщине не хватает секса с мужем (ввиду его большой загруженности на работе, например, или по другой какой причине), то рано или поздно ей будет хватать секса!   Эмансипация? |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:17 |
| minimama - 20:46 История поражения: Дима |
Это история моего поражения: Дима.
Такой вот лопоухий мальчишка. Первое знакомство с семьей в 5 классе. Первое, что я услышала от бабушки: когда мы узнали, что у Оли родился мальчик, мы расстроились, зачем нам мальчик, хотелось девочку.
Мне стало не по себе от этих слов. Такое впечатление, что от ребенка отказались сразу после рождения.
История семьи: властная бабушка, которая "развела" дочь с мужем. Живут в частном секторе, во дворе два дома: бабушки с дедушкой, мама Оля и Димка. Дома - культ чистоты и вещей.
Димка в 5 классе учится вполне сносно. Лучше всего идет математика, но неорганизованный, часто забывает, что нужно делать. Бабушка часто приходит в школу, чтобы разбираться с мальчишескими драками. Мягко намекаю, что она таким образом вредит, дети такие: сегодня подрались - завтра уже играют вместе. Но при вмешивании взрослого, особенно когда априори любой другой ребенок виноват, ребенок выбирает тактику либо игнорирования родителей (стыдно же за них), либо тактику выгораживания себя. Бабушка рассказывает, какой ангелочек был в начальной школе и как он не оправдал их надежд.
Бабушка часто звонит по разным поводам мне домой. Обычно это выглядит так: (без "здравствуйте") Леонидовна, не знаете, как вывести чернила с куртки, а то написано ручкой?
Леонидовна, вы там уговорите Диму, а то он меня не слушается, хамит мне.
На последнюю фразу я ей с намеком отвечала: "Странно, а мне Дима никогда на хамит".
Когда бываю дома в этой семье, бабушка начинает вываливать про Диму всё плохое: пришел с улицы и грязные брюки бросил в шифоньер, сидит много у телевизора, прыгал с ребятами на кровати. Мне неловко за немолодого человека, который фактически при постороннем начинает ругать своего внука. Мне ближе родители, которые наоборот защищают своих детей. Не могу воспитывать бабушку, просто прерываю поток жалоб и перевожу разговор.
К 7 классу начинаются проблемы. Сначала с учебой. Приглашаю маму поговорить о сыне. Прошу рассказать, чем можно "зацепить" ребенка, что он ценит, что для него важно. Хочу найти ключик к вопросу: почему так изменился в худшую сторону Дима? И получаю от мамы такой ответ: "В моем сыне нет ничего хорошего". Это приводит меня в полный шок. Как? Как может мама не видеть ничего хорошего в своем сыне???
Дальше телефонные разговоры становятся все более и более жуткими. Мама - ругает Диму и бывшего мужа. Бабушка - ругает дочь, бывшего зятя и вываливает разные подробности из семейной и личной жизни. И никто не берет на себя ответственность за ребенка.
В семье странным образом занимаются воспитанием. Мама покупает ребенку куртку, бабушка уносит эту куртку и покупает другую. Воюют все друг с другом.
В 8 классе бабушка начинает усиленно жалеть внука, таскать по врачам. Диагноз - не редкий в сегодняшние дни - вегетососудистая дистония. Димка много времени проводит в больнице. Хожу к нему домой, чтобы подтянуть по предметам - помогаю делать математику, физику, химию, даже английский и русский. Приношу задания от учителей других предметов, чтобы Дима не остался на второй год.
У меня с Димой хорошие отношения. Мне удается с ним находить общий язык. На любую просьбу откликается с желанием. В классе у него приятельские отношения со всеми мальчишками.
9 класс принес резкие изменения, с которыми справиться было трудно.... |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:7 |
| minimama - 18:18 Продолжение: Егор |
9 класс был на для нас с Галей самым сложным. Он все лучше и лучше успевал по алгебре, геометрии, физике. Я видела, что у него есть хорошие способности. Появилась в нем уверенность. Но русский язык, литература, география катились вниз. Галя, которую муж оставил с долгами за квартиру, ушла из музыкальной школы, полностью переключилась на Vision. Поэтому часто уезжала на семинары. В эти дни я брала на себя ответственность за Егора. Когда - покормить ужином, когда проверить выполнение домашних заданий. А когда - и нагнать из квартиры толпу подростков с пивом и сигаретами.
Уговаривала Галю отправить Егора после 9 класса в техникум. Хороший - авиационный. Егор стал ходить на подкурсы, приходил ко мне за помощью по математике. Худо-бедно, закончил 9 класс. Поступил в техникум, и даже на "бюджет", потому что сдал русский на "4" (!!!!) и математику на "5".
И теперь я оказалась права: мальчишка попал в новый коллектив, где его никто ранее не знал, не знал о его психах, о его проблемах. Стал очень неплохо учиться, обзавелся новыми друзьями. За лето очень вытянулся, стал высоким и симпатичным парнем. Но все таким же стеснительным.
Еще одно нам помогло с Галей вытянуть мальчика. Еще после 8 класса я устроила его работать на лето в школе через центр занятости молодежи. Тогда он заработал свои первые деньги, на которые купил то, что захотелось - свой футбольный мяч. В следующие годы он постоянно устраивался работать в пекарню, на заработанные деньги смог купить себе мобильный телефон, одежду. У Егора поднялась самооценка.
Более я не слышала через стенку крики и слезы Гали. В ней сейчас много позитива. Каждый раз, когда я захожу в гости, она теперь хвалится сыном. Егор закончил техникум и поступил в институт. Не особо сильный институт, но все же! В школе и речи не было о высшем образовании.
Это история победы, потому что мы были с мамой мальчика вместе. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:9 |
| Матроsкин - 18:00 Пользованный кондом. |
Бывает у меня такое гадское ощущение.
И бывает, встречусь с юзанием, и противненько так тошнить начинает.
Поэтому участие в некоторых темах не принимаю.
Потом даже предъявить некому будет. Все ж сама, все сама.
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:10 |
| Maxim - 17:19 А ведь скоро... |
...ЛЕТО!!!  
 |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
| TaIra - 17:12 Суетное |
Это что же такое? То одно, то другое! Я, как рыба, попавшая в сеть...
Я так устала. Как в том анекдоте... Это школа... в которой тебя пинают ногами, а ты все раввно всем нужен.... Это нехватка времени - и все галопом. Эти длинные трамваи, в которых я никогда не плачу за билеты... Как все надоело...
Но все равно мне нравится такая жизнь! И даже вести эфир на радио, которое почти никто не слышит. А вот мой любимый анек...
Москва. Зима. Снег. Мальчик игpает в футбол. Вдpуг - звон pазбитого
стекла. Выбегает двоpник, суpовый pусский двоpник с метлой и гонится за
мальчиком. Мальчик бежит от него и думает: "Зачем, зачем это все? Зачем
весь этот имидж уличного мальчишки, весь этот футбол, все эти дpузья?
Зачем??? Я уже сделал все уpоки, почему я не сижу дома на диване и не
читаю книжку моего любимого писателя Эpнеста Хемингуэя?"
Гавана. Эpнест Хемингуэй сидит в своем кабинете на загоpодной вилле,
дописывает очеpедной pоман и думает: "Зачем, зачем это все? Как все это
надоело, эта Куба, эти пляжи, бананы, сахаpный тpостник, эта жаpа, эти
кубинцы!!! Почему я не в Паpиже, не сижу со своим лучшим дpугом Андpе
Моpуа в обществе двух пpелестных куpтизанок, попивая утpенний апеpитив и
беседуя о смысле жизни?"
Паpиж. Андpе Моpуа в своей спальной, поглаживая по бедpу пpелестную
куpтизанку и попивая свой утpенний апеpитив, думает: "Зачем, зачем это
все? Как надоел этот Паpиж, эти гpубые фpанцузы, эти тупые куpтизанки,
эта Эйфелева башня, с котоpой тебе плюют на голову! Почему я не в
Москве, где холод и снег, не сижу со своим лучшим дpугом Андpеем
Платоновым за стаканом pусской водки и не беседую с ним о смысле жизни?"
Москва. Холод. Снег. Андpей Платонов. В ушанке. В валенках. С метлой.
Гонится за мальчиком и думает: "Б@#$%, догоню - убью на@#$!!!"
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| Maxim - 15:25 Кто это??? |
Шо за зверь??? 
 |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| Верчинский Анатолий (Бах) - 15:17 Система образования роботов |
Школьные учителя считают себя "белой костью". Типа, интеллектуальный труд выше физического. Хотя по сути - являются такими же рабочими у станка на заводе, где заготовками служат детские души. Обработка идёт на конвейере и по программе, спускаемой сверху. Оценка в ОТК - пятибалльная. Не прошедших в конце года ОТК - отправляют на повторную обработку. За качественный выпуск очередной партии думающих роботов - премии, грамоты, медали. За своеволие и нестандартный подход к процессу - увольнение. Есть ли в педагогике свои кулибины? Если и есть, то они не нужны современной системе образования.
Ты не считаешь себя роботом? Вся правда о тебе - там.
Биомеханический Автоматический Хранитель.
Оставили комментарии: Phoenix, Андрей Бухановский, hexe, Левконоя, minimama, Дар, Капитан Флинт, Tatiana, Vaskor, Test.
| Цитата (Андрей Бухановский) | Хороша банальщина - оценки в школе, например. За которые рядятся дети. Которые (оценки) есть прекрасный инструмент выколачивания нужного. Но нужного не ученику, да и по большому счету - не учителю. А все тем же принципам стратификации, деления на малиновые и оранжевые штаны и тд и тп.
Вы говорите детям о том, что оценки - не главное в жизни? А родителям говорите? Тем самым, которые мечутся по репетиторам, по =золотым медалям=, ржавеющим на полках, по институтам с их острочками и чудесами платного обучения... Вам многие верят? |
| Цитата (Андрей Бухановский) | | А если б узнала, что меня научили учиться книги, что для меня учитель - инструмент и собеседник, а не привилегированная личность, удивилась бы, наверное, еще больше. Я это к тому, что переигрывать в представителя профессии - не нужно. |
| Цитата (Андрей Бухановский) | | Очень хорошо складывать вместе то, что уже есть. Без спора и личностей. Так, например, в сообществе открытого программного обеспечения поступают. Что, собственно и тут у Толи можно наблюдать. Иначе получается непродуктивно и эффект, как в той пословице - =на воре шапка горит=. |
| Цитата (hexe) | | А ведь родители всегда могут забрать ребенка из школы и воспитывать и образовывать его дома. Перевели на экстернат - и вперед и с песней. А кто мешает-то? А мешает собственное нежелание развиваться дальше, страх, что ребенок очень скоро обгонит родителей и скажет: "Замолчите, я лучше знаю". Усталость, лень, нежелание разбираться в чем-то новом - это все может не позволить человеку долго оставаться авторитетом в глазах ребенка. Сюда же и боязнь разочаровать своего малыша: "а мама, оказывается, всего не знает". |
| Цитата (hexe) | | А самому главному, что нужно человеку, в школе, как правило, не учат. Дома могут научить, но только если сами умеют. Это я про умение думать. Включать мозг, а не шагать по шаблонам и решать задачки по алгоритму. |
| Цитата (Андрей Бухановский) | Закладывается этот мрак с деДсадов, продолжается с успехом в школах. Высшее образование превратилось нынче в непонятный брэнд, за которым не стоит никаких достижений, связанных с учебой. Все что угодно, только не =ученье - свет=.
Образование стало не дорогой к делу. Образование - это стада шарлатанов и бездельников, мечтающих о теплых местах. Это зачастую маменькины сынки, живущие в выдуманном мире и поддерживающие этот мир на плаву всеми своими силами. |
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:108 |
| Геральт - 15:16 мммммм |
По вечерам Ёжик ходил к Медвежонку в гости считать звезды.
Они усаживались на бревнышке и, прихлебывая чай,смотрели на звездное небо. Оно висело над крышей, прямо за печной трубой. Справа от трубы были звезды Медвежонка,а слева - Ёжика. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| Матроsкин - 13:09 Сахара не надо. |
Вчера, наконец, вкусно поела. (Аж 2 дня мечтала).
Печеное яблоко с орехами, изюмом, медом, карамелью и засахаренной мятой.
 |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| hexe - 12:02 про собак |
Видимо, скоро будет тепло. А сейчас еще холодно. Ну и что, что солнышко? Холодно - это когда меньше +20.
Собака с соседней стройки притащила своих щенят греться на солнышко к нам во двор. Мда... наверно, скоро у нас во дворе снова будет стая.
В прошлом году была свора из 8 здоровенных собачищ и +трусливая хромая Машка - беднягу все шпыняли и не давали из добычи почти ничего.
Собачищи кидались на всех домашних питомцев. И больших, и маленьких. Из подъезда выйти не давали. Окружали, лаяли, кусали, даже порвали некоторых мелких. Но когда они кинулись на ребенка, отец его свору отравил. Всех. Кроме Машки. Ей, как всегда, не досталось. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:13 |
| Наталья Лоренц - 11:13 Личное мнение |
Читаю название темы "Тройка - оличная отметка"
Согласна с автором на все 100, особенно если это четвертная контрольная по русскому языку у младшего. И учитывая, что к концу подходит вторая неделя под девизом "Неделя без двоек"
Просто суперская оценка. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Геральт - 09:28 доброе утро страна!..и приятного аппетита |
 |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Весна - 09:24 Почти малозначительное |
Вчера успела расстроиться, что потеряла мобильный телефон... молния на сумке как раз разошлась, думала что вытащили в метро... Очень обрадовалась и возблагодарила, когда обнаружила его на рабочем столе -- а ведь обычно я его на работе не забываю...  |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
|
Сайт Синтона
Расписание тренингов
