Антиграмотность [ Забава на тему грамотности ]

В форуме время от времени возникают споры на тему о грамотности участников Форума.

Предлагаю новую игру на тему знания правил русской грамматики.
Нужно сделать максимальное количество ошибок в слове.
И сосчитать ошибки - кто больше

Например: слово ёж позволяет сделать 4 ошибки в двух буквах.
Пишем:

Йошь = Ёж . Ошибок 4, букв – 2.

Можно еще и комментировать допущенные ошибки.

Сообщение отредактировал(а) citicat - 16.04.2006 - 22:05

ещё - исчо (ни одной правильной буквы!)

Сообщение отредактировал(а) Габи - 19.04.2006 - 01:24

У меня вполне реальная ученица писала смысыл и смысел(на одной странице). А пиком популярности было написание девчЮшка в выпускном изложении 11 класса. Да мы в жизни такого не придумаем!

А еще, как вы думаете, какие варианты написания есть у слов: как будто, мало-помалу, пьедестал и бурьянов(это в Р. п. мн. ч.)?

Левконоя
как будто - кабута
мало-помалу - малапамала, ма-лапа-мала
пьедестал - пъедестал, педестал, педистал, педи стал .... (продолжите сами )
а ваще слава каверкать прикольна жа бываить, не?

- Василий Иванович, а как правильно пишется: вторнек или вторняк?
- Не знаю, Петь, в словаре посмотри...
- Да смотрел я: там на "ф" только "фуфайка" и "флаг"...

В школе 5 лет не могла выучить слово шел.... (в смысле человек шел куда-то) не знаю как на счет максимального количества ошибок, но максимальное кол-во лет на запоминание этого слова ушло
Любимая каверкалка - кмоч (т.е. чмок, мне еще на практике потом разницу демонстрировали )

Пришла Училка мохнатая: "А кто ошибки считать будет?" -
Непр-р-равильно игр-р-раете. (Кошки иногда тихо рычат.)

Ответ на вопрос из зала:
Ой! Сорри за некорректную постановку задачи! - теперь посчитайте их.

Сообщение отредактировал(а) citicat - 16.04.2006 - 22:09

У меня тут недавно один ученик написал слово "шёл" так:

ШООЛ

Спрашиваю: "Почему две буквы "о"?" Оказывается, звук долгий... Мне было не очень-то смешно.

Как -будто, какбудта, какбуд-то.
мало-по-малу, мало по малу.
пъедистал(традиционно), питтистал(новинка).
буръянав и курьянов(а почему, не знаю).
(Прастити заовтоп но изпестни слов нивыкинишшш)

- How much watch?
- Six watch
- Such much?
- Whom how...
- MGIMO finish?
- Ask!

Анекдот.
У "Армянского Радио" спрашивают:
- Как правильно писать: флАкон или флЭкон?
Ответ:
- Пишите лучше пИзУрёк.



Сообщение отредактировал(а) Milana - 17.04.2006 - 13:04

А еще есть совершенно убойное предложение про коллежского асессора. Там народ по 'надцать орфографических ошибок делает. Может, кто помнит?

Мне его милый диктовал на заре наших встреч. Я в асессоре ошиблась и в ЯСтвах, но последнее было от души...Я правда не знала Он сказал, что меньше трех ошибок делают агенты КГБ...Спалили!!!

Кстати, в асессоре ошиблись и авторы учебника по русскому языку для 5 класса. Я просто в шоке была, когда увидела.

В первом классе- вместо караси-карси, Калуга- Клуга, кузнечик- кузднечик. Хит 8-ого класса- гирипердала ( читай- гипербола). Вот ещё- сняжинки, так в диктанте кто-то написал.

Вы говорите ученики. На всю жизнь запомнила, как учительница, читая текст диктанта, произнесла гусЕница (дважды). Мы с подружкой (обе шибко умные!) говорим:"Анна Максимовна, не гусЕница, а гУсеница". Она нам так и не поверила. Но диктуя, один раз так и произнесла гусЕница, а в следующем предложении заменила несчастную "гусеницу" на местоимение "она".