Позволю себе тоже высказаться по поводу этих тестов. Пришлось познакомиться, так как готовила племянника к ЕГЭ по ним, по нескольким изданныи пособиям. Я считала раньше, что имею неплохое филологическое образование: русский язык знала всегда на "отлично". Но поколебалась эта моя уверенность именно после того, когда мы стали заниматься по этим тестам. Одно задание - устную его часть - мы выполняли в течение часа. И иногда попадались настолько двусмысленные задания, что при всем здравомыслии их нельзя было решить однозначно: находим ответ в справочнике или в орфографическом словаре, отмечаем его "галочкой" в полной уверенности, что ответили правильно. При проверке же оказывается, что в пособии ответ указан другой. Я в ступоре. Предлагаю подростку спросить ответ у учителя. Учитель поясняет: да, вы ответили правильно, это опечатка. Каково!!! И таких "опечаток" - орфографических и пунктуационных - нам встретилось несколько. А как должен отвечать школьник на ЕГЭ, если ему попадутся такие "опечатки"?! А чего стоят тексты в конце задания: длинные, нудные, неинтересные по содержанию, по которым тоже даны такие задания, на которые можно ответить по-разному, в зависимости от восприятия читающего. Вообще, от этих тестов я не в восторге, и мне искренне жаль детей, которые ВЫНУЖДЕНЫ теперь сдавать по ним экзамен. Интересно, кому и зачем это нужно?
--------------------
Если человек способен видеть прекрасное, то потому, что носит прекрасное внутри себя, - ибо мир подобен зеркалу, в котором каждый видит собственное отражение.
|