Какое у нас образование [ И что оно нам дало ]

Нашел старую аналогичную тему. Welcome!

МФТИ - дало много задач и я бы даже сказал проблем(которые успешно решились) в общении с женским полом, а ещё возможность мыслить не стандартно, а главное самый пожалуй классный навык - это развиваться дальше!

По первому высшему - программист.
Дало возможность научиться мыслить, соображать и поработать по специальности после окончания обучения.
Сейчас получаю второе высшее - психолога.
Что даст? Возможность говорить что я не только НЛП-тренер, но и дипломированный психолог.

Окончила Рязанскую Радиотехническую академию, факультет радиотехники. Образование дало много. Во-первых, вправило мозги, помогая определить жизненные приоритеты, дало уверенность в себе, в своих силах - это во-вторых, принесло море общения с интересными людьми - это в-третьих. Кроме того, меня в родном ВУЗе ждет работа и повышение научной степени пока я в отпуске по уходу за ребенком. Еще и мужа я встретила в радике, вот так вот.

До сих пор мы говорили о профессиональном образовании, большей частью в государственных образовательных учреждениях. А какова была роль дополнительного и самообразования в вашей жизни?

Намного важнее, чем роль "высшего" образования. Именно ДО (доп образование) и самообразование придавало и придаёт мне самоуважения, уверенности в себе и своих целях. И работаю я сейчас - благодаря доп образованию, а не "по специальности"

А у меня с образованием незаконченная история... Псле школы пошла учиться в авиационный колледж, это по настоянию мамы. Не доучилась, поступила в педагогический. Училась на отлично, и тут мне предложили хорошую работу на полдня. Работала до обеда, потом ехала на учебу... Через год я устала от такого напряженного графика, в котором был еще английский, аэробика и личная жизнь и.. оставила только работу. Сейчас жалею об этом И думаю, куда пойти учиться:-)

Я ответила: пока учусь.

Хочу немного похвастаться: у нас замечательный ВУЗ! Учит строить свою жизнь самостоятельно, проявлять индивидуальность, добиваться целей и жить свободно! Правда, учит этому только тех, кому надо и хочется.

Моя будущая специальность - экономист-менеджер. Два года пребывания в институте научили меня ДЕЙСТВОВАТЬ, ЖИТЬ АКТИВНО.

Кроме этого, ВУЗ для меня - полигон для опытов с моим саморазвитием. Это стартовая площадка для осуществления целей. Это великолепный опыт в общении. Это интересное времяпрепровождение. Это большое количество возможностей и перспектив.

В планах работать по специальности. Правда, не на кого-то, а на себя. Но все сразу не бывает, поэтому для начала я работаю в схожей с моей специальностью сфере. Учеба в ВУЗе помогает мне в работе.

А еще ВУЗ действительно дает широту кругозора. Ведь с умными людьми интереснее общаться.

Я тоже пока учусь (ну и работаю, понятно дело, не без этого)

Работаю вроде бы по специальности... Вроде - это потому что учусь в консерватории на музыканта-исполнителя, и учу ребятишек тому же, но дело-то всё в том, что нас никто не учит учить!
В связи с этим всё время натыкаюсь на какие-то подводные камни, спешно собираю обломки своего представления о педагогике и плыву дальше, зигзагами и спотыкаясь.
А хочется-то плыть по-другому: бодро и уверенно глядя вперёд и зная, что приношу пользу детям, с которыми работаю.

А вообще, если неотносительно работы, то образование мне лично даёт кроме кругозора и развития мышления ещё и возможность встречи с очень хорошими людьми: нашими преподавателями. ну где бы я с ними ещё увиделась!

Что касается моего личного опыта. Мне очень много дало школьное образование. Что касается института - молчу, поскольку это мой родной ВУЗ, в котором работаю и по сей день. Могу только сказать, что когда устроилась на работу, пришлось очень многому учиться заново. К сожалению, наше образование совершенно не готовит к реальной жизни, и если человек сам, какими-то окольными путями к ней не подготовиться, будет как слепой котенок.

Учеба в университете на мат-мехе в Уральском университете практически полностью мной забыта. Все, что я использую сейчас, я научился на работе и продолжаю учиться. Продолжаю программировать немного, сопровождая свои старые программы. Проблема в том, что мне надо было учиться не на математика, а на врача-психолога или на журналиста

Вообще-то по призванию я философ. Можете прогуглить
Философия компьютерных существ
Древняя философия вечных цивилизаций
Новая парадигма нового мировоззрения нового тысячелетия

Одно время неплохо получалось у меня писать сти-хи. Теперь уж не пишу - нет вдохновения и столько времени на эти стихи уходит.... и все - без какого бы то либо толку

Монахом в буддистском монастыре - тоже неплохая карьера

А кто продолжает общаться со своими преподавателями после окончания учебы? Были ли в вашей жизни учителя, которые дали вам не только знания в своей области (по предмету), но и помогли определить свое место в жизни?

МГИМО

профессия + круг общения

МИСИ им. Куйбышева, МГПУ (Ленинский), ГАСИС (социальная психология) - не считаю образованием, так - курсы какие-то , хотя диплом есть.
Больше всего дало значимое - педагогический, педсостав замечательный.

Долгое время общалась с преподавателем русского и литературы. Я сначала не могла сдать все зачеты у нее, потом домой приезжала к ней , досдавала. А там - кладезь немерянная, на стене доски расписные её со сказками, ну, я и влюбилась в это ее увлечение. Долго дружили потом с ней.
Она на уроки мои ходила, по моей просьбе, критиковала по полной, я снова плакала... и училась одновременно. Только сейчас понимаю, сколько она мне дала, искренне, мучая и ругая, её "хорошо" - стоило многого.

ИМХО год в Синтоне дал мне больше, чем пять лет в вузе. Я знал, чего хочу от Синтона, а от вуза ничего не хотел. Профессия эколог. Работал учителем, менеджером по продажам, монтажником домофонов.Сейчас начинаю свое дело.