у нас шахмат нет. Может, и хорошо, что нет.
А презентаций я терпеть не могу. То ли я не визуал, то ли близорукость тому виной, то ли не могу одновременно смотреть и слушать... Доклад лучше - много речи, немного иллюстраций (или вовсе без них). А еще лучше текст.
Докладов у нас в школе практически не было, были в институте "рефераты". У нас в институте философию преподавал тогда еще молодой Дудырев (впоследствии доросший до ректора), так вот он нас учил, что такое реферат, "а вы тупо списываете куски из чужих работ" (что, собственно, и было, да).
А вообще бодания двух линий
- ваши знания невозможно применить, вы не даете практических навыков
- вы натаскиваете учеников и даете им ремесло, а думать не учите
будут всегда. Как будут и люди, которые лучше обучаемы тем или другим способом.