| 07:43 В пятницу в вотсапе объявление от |
В пятницу в вотсапе объявление от завуча, что два 7 класса уходят на карантин по ОРВИ. В субботу прихожу после выходного в школу, спрашиваю у дежурного завуча, могу ли вести уроки в своем кабинете, коль класс на карантине. Она разрешает. Забираю 11 класс к себе. После урока влетает сердитая классная и говорит, что в этом классе ковидный ребенок, а кабинет никто не обрабатывал.
Ладно, ухожу снова по кабинетам. Благо, только 4 урока. Удивительно, но другая завуч принесла хлорированные таблетки. Так что обработала все парты, столы, полки, подоконники, пропылесосила, прошлась мокрым веником раствором по полу. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:11 |
| 17:30 На уроке в 10 классе. В |
На уроке в 10 классе. В классе много умных, разносторонне развитых детей.
И тут на мой вопрос "Как изменится ускорение свободного падения при переезде из Мурманска в Сочи?" один юноша спрашивает "А Мурманск - это где?".
И по поводу более удобного запуска космических кораблей с космодрома Байконур еще один спрашивает: "А Казахстан - это где?"
К счастью, нашлись такие, кто знает "это где?" 
А еще мне нравится их новое увлечение - находят в инете тесты на IQ, проходят. Оказывается, не везде есть бесплатная возможность пройти этот тест. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| 09:34 Не выдержала. Ношу теперь по кабинетам |
| Не выдержала. Ношу теперь по кабинетам с собой кроме тетради, ежедневника, папки с бумагами, сборников задач, сумочки с мелом, маркерами и тряпочкой для доски, телефона еще проектор с ноутбуком. Соответственно, на первый урок несу все в несколько заходов. Дальше - прошу переносить часть вещей учеников. Ноут и проектор не даю детям, потому как одно дело - уроню сама, а другое - ученик. Что приятно - всегда находится какой-нибудь ребенок (даже не из моего класса), который предлагает помощь. Перемена уходит теперь не только на переход/перенос всего скарба, но и подключение ноута к проектору, поиск удобного расположения, включение в сеть и настройка. Уставать стала больше, но хоть на уроке могу более наглядно объяснять материал. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:7 |
| 23:05 Общаюсь с учителями, работающими в Москве, |
| Общаюсь с учителями, работающими в Москве, и понимаю, что им приходится порой и тяжелее, чем нам. Заставляют бесконечно проходить всякие курсы (хотя и у нас бывает обязаловка, но не в таком количестве). На дистанционном обучении с нас не требовали обязательно проводить уроки онлайн. Добросовестные проводили. Я с детьми и в скайпе работала, и в зуме. Московских сейчас заставляют с зума перейти на тимс. Помогала своей подруге разобраться с этим приложением. Спросила: чем им не угодил уже ставший привычным зум? Ведь тимс тоже мелкософтовский. Оказывается ларчик просто открывается: тимс привязывается с электронному журналу, потому можно проконтролировать, кто и когда запланировал онлайн-урок, кто провел его. И еще у учителей Москвы оказывается есть еще и система штрафов. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| 16:36 Еще летом создала сайт с веб-квестом |
Еще летом создала сайт с веб-квестом для девятиклассников. Сейчас как раз тема заканчивается, так что предложила на каникулах перед контрольной пройти этот квест.
Создавала с пятью комнатами, нужно найти предметы, задания, ответить на вопросы и получить код, чтобы выбраться из комнаты. Показалось, что детворе должно быть интересно.
Смотрю отчеты - закончили из трех классов пока 10 человек. Но многие проходят по 1-2 комнаты в день. И, хотя работа не на оценку, тем не менее, вижу, что есть такие, которые "выбираются" из комнаты за 1-2 минуты. Это нереально - найти предметы, 4-5 заданий, ответить на них, ввести код от замка, получить qr-код, сканером считать кодовое слово. Скорее всего, узнали код у одноклассников. Ну, вот зачем? |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:5 |
| 16:02 В нашем провинциальном городе любое событие |
В нашем провинциальном городе любое событие по несколько дней обсуждается.
Нынче первое круизное судно "Мустай Карим", где стоимость поездки в плавучем отеле от 60 килорублей, неудачно приплыло в Ростовскую область. Как раз в то время, когда ветер отогнал воду из Дона. Непонятно почему, но вместо Ростова судно попало к нам в Таганрог. И встало на 3 дня, потому что отлив произошел и из залива. Народ вовсю постил картинки огромного лайнера рядом с портовым краном.
Порт-то в Таганроге после убийства мэра в лихие 90-е отжали московские. И не стало морвокзала, а также возможности морским путем добраться в Ейск, Крым или в тот же Ростов.
https://161.ru/text/gorod/69491951/ |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
| 14:50 Проверила вчера впр у своих восьмиклашек. |
Проверила вчера впр у своих восьмиклашек. Можно было бы не проводить, я и так знала, кто и на сколько знает физику. Так что никаких сюрпризов не было: кто учился на 5, получил 5; кто учился на 3, написал на 3. У четверых оценка ниже годовой, потому что из-за дистанционки годовая получилась завышенной. Но ведь "не пойман - не вор".
Вопрос: зачем столько пропавших уроков, если каждый учитель и так видит картину успеваемости в классе? |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| 13:02 Подошла пора лабораторных работ. Не проводить |
Подошла пора лабораторных работ. Не проводить я не считаю правильным, потому что у многих детей приходит понимание через эксперимент. Проводить невозможно, я в своем кабинете не веду ни одного урока. Решила выкрутиться - подыскала в инете интерактивные модели, виртуальные лабораторные. Выдала детям распечатки с отчетами и ссылки на ресурсы.
И начался цирк с конями!
11-классники не подкачали. Единицы не сдали работу.
В 10а бодренько слали мне на мейл отчеты. А 10б - полная тишина. Утром их классная говорит "Дети не поняли, что делать". Ах, как меня накрыло! Когда нужно выбить оценку, так во все мессенджеры пишут! А тут - ни одна лялька ни звука, а классной пожаловались.
Выставила в ряд 2, сразу вдруг пришло понимание и посыпались письма на мейл.
Одна десятиклассница упорно пыталась доказать, что не может сделать работу, у нее не работает ничего. Спрашиваю, какой браузер. Отвечает - Сафари. Открываю у себя Сафари - все работает! Она мне - на планшете не открывается. Говорю, что есть мобильная версия программы. Пишет, что не найдет никак. Устанавливаю себе на планшет эту мобильную версию и показываю, что все работает. Она - у меня не IOS, а андроид. Ставлю на свой смартфон программу, показываю, что все есть. Она - я не могу купить. Отвечаю: программа бесплатная!! Опять - у меня именно этой модели нет. Открываю сайт, включаю O'Cam, записываю ей видео со всеми экспериментами. Присылает отчет не в отпечатанном файле.
Удивило, что из 50 десятиклассников знает про редактор формул только двое!
8 класс и вовсе устроил действительно цирк. В ватсапе пишет ученик: не понимаю, что тут делать. Делаю ему видео, как поставить выбор галочкой, как выбрать из выпадающего списка параметры, что и куда двигать мышкой. Прихожу на урок - в классе 9 человек, остальные ушли на прививку. Тройка человек оставила отчеты по работе перед уходом. Начинаю проверять - 4 хороших работы, остальные - совершенно одинаковые. Хотя там столько разных параметров можно менять! Выставляю 3. И тут посыпались вопросы в ВК - за что? И очень наивные ответы:
- нам Соня прислала скрины, мы переписали.
- я же участвовал в коллективном решении.
- а я не понял, что делать, а писать вам было поздно, потому что было 12 ночи.
Ну, вот на фига им образование? И зачем знающие учителя?
У меня в 9 классе на уроке студентка 5 курса педа вчера сидела. После урока подходит и говорит: "Спасибо! Я наконец-то поняла эту тему". 
Уйду на пенсию, придут такие выпускники и научат! |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| 23:14 Сделала вчера уборку дома. А сегодня |
Сделала вчера уборку дома. А сегодня город накрыло песком. В соцсетях пишут, что ветер восточный принес с Казахстана. Ну и ну!
Подоконники все в слое пыли. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| 11:01 Мне не нравится дистанционное обучение. Сил |
Мне не нравится дистанционное обучение. Сил и времени уходит много, а результат никакой.
Делала для 9 класса обучающее видео: записала с захватом экрана несколько кусков видео, обрезала онлайн, вставила в презентацию, сделала презентацию, вписала закадровый текст, залила презентацию на сайт, где создается видео с закадровой озвучкой, залила видео на ютуб, выдала детям ссылку. Потратила 3 часа. Результат: из 50 человек посмотрели 9.
Сделала обучающую презентацию с анимацией как решать задачки. Залила в облако, детям дала ссылку. Потратила 1,5 часа. Результат: посмотрели 16 человек.
На myquiz сделала опрос по теме (подготовила картинки, вписала вопросы, настроила параметры прохождения опроса), выдала детям время и код игры. Потратила час. На игру из двух классов пришла треть. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
|
|
|
Сайт Синтона
Расписание тренингов
