| Дар - 16:30 Как стать дедом-миллионером |
если вам 30 лет и вы сегодня положите 500 000 рублей на вклад под 12% годовых, и будете капитализировать проценты каждый год, то через 20 лет вы получите 5 млн; а через 30 лет (к 60 годам) - 15 млн!
И это при условии, что все эти годы вы больше вообще ни рубля не добавите к первоначальной стартовой сумме.
...правда, второе условие - что в стране будет стабильная экономика, которая позволит вам каждый год именно под 12% размещать вклады 
Хехе, было бы забавно через 30 лет найти эту жж=шную запись и пересчитать денюжки  |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Дар - 12:43 Родные |
За выходные позвонил в: Чебоксары, Псков, Рязань и Ставрополь в поисках родственников. Дело составления гендрева сильно продвинулось. Еще жду ответа 67-летнего брата моего дедушки по маминой линии из Калининграда: нашел его в Одноклассниках  А еще двоих нашел через Контакт. Еще 10 лет назад такая скорость поиска была бы немыслима. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Дар - 14:33 Про человеческие деньги |
полагают, что деньги, экономика развратили и погубили человеческую наивную и чистую душу. Они думают, что деньги испортили нас. То есть, что экономика дурно повлияла на человека.
Это ошибка.
На самом деле все наоборот. Наша животность повлияла на экономику! Другими словами, мировая экономика такова именно потому, что ее лицо сформировала наша животность, наши естественные животные реакции. Не деньги испортили нас. Мы испортили деньги…
Американские этологи провели эксперимент по введению экономики в стае обезьян. Они придумали в вольере «работу» и «универсальный эквивалент» – деньги. Работа состояла в том, чтобы дергать рычаг с усилием в восемь килограммов. Это немало для некрупных шимпанзе. Это для них настоящий неприятный труд. Зато за каждый качок рычага обезьяне давали ветку винограда. Как только приматы усвоили простое правило «работа = вознаграждение», экспериментаторы тут же ввели промежуточный агент – разноцветные пластмассовые кружочки. Теперь вместо винограда шимпанзе получали жетоны разного номинала.
За белый жетон можно было купить у людей одну ветку винограда, за синий – две, за красный – стакан газировки и так далее. Вскоре обезьянье общество расслоилось. В нем возникли те же самые психотипы, что и в человеческой стае. Появились трудоголики и лодыри, бандиты и накопители. Одна обезьяна умудрилась за десять минут поднять рычаг 185 раз! Так денег хотелось заработать. Кто-то из шимпанзе предпочитал не работать, а отнимать у других. Но главное, что отметили экспериментаторы, у обезьян проявились те черты характера, которые ранее не были заметны – жадность, жестокость и ярость в отстаивании своих денег, подозрительность друг к другу.
(С) "Апгрейд обезьяны" |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Теплолюбивая - 13:35 Тем, кто меня знает хотя бы по записям |
Один вопрос:
на ваш взгляд, я больше логик или этик?
Краткое описание ниже:
Логик
Имеет дело очередь с информацией. Даже любое общение для логика — это прежде всего обмен информацией. «Столько слов и никакой конкретики. Говори уже по делу?»
Доверяет фактам, судит по параметрам правильно — неправильно, логично — не логично, справедливо — несправедливо. «Я пообещал, поэтому я сделаю» Говорит о фактах, о данностях. Действует по договору, по закону. Обычно «шаблонная» мимика и жесты.
Логик не уверен в своих отношениях с людьми: кому он нравится, а кому нет. Судит других по делам, слушает, что ему говорят, а не как.
Обычно переходит к фактами и логическим умозаключениям, даже когда его спрашивают о человеческих взаимоотношениях.
Этик
Имеет дело с энергией. Для этика общение — обмен энергией. Судит по интонациям, мимике, жестам собеседника. Смотрит, на то, как говорит собеседник, меньше обращает внимание на то, что именно.«Он только сказал «Алло», а мне сразу уже все было понятно«
Судит по параметрам морально — аморально, гуманно — не гуманно. Говорит о людях, об отношениях, даже когда вопросы идут на логические темы «Кем я работаю? О, у нас очень дружный коллектив! Такие замечательные люди» Компетентен в области человеческих взаимоотношений. Действует по тому, как подсказывает сердце, настроение. Очень разнообразная мимика, живая.
Подробное описание:
Логики
1. Исследуют мир: ищут логические связи и устраняют противоречия, находят законы, существующие в объективном мире, объясняют их. Знают и выполняют существующие правила и законы, устанавливают новые, умеют действовать эффективно во времени и в пространстве.
2. При оценке поступков людей руководствуются критериями:
логично - нелогично, правильно - неправильно, разумно - глупо, рационально - нерационально.
3. Логик все старается сделать САМ. Свою правоту ДОКАЗЫВАЕТ. Уговаривать, просить не умеет.
4. Удивляются несамостоятельности ЭТИКОВ в объективном мире: могут обвинять их в отсутствии здравого смысла, когда нужно решать объективные задачи.
5. Не понимают своего отношения к другим людям. Не знают, что собой представляют в глазах других людей, какие права на них имеют. Но очень хотят быть хорошими людьми, положительными. Быть нужным, полезным – вот чего желает от отношений ЛОГИК.
6. Стремятся выполнять установленные ЭТИКАМИ этические нормы и никакого творчества себе в этом не позволяют. В исполнении этических норм стремятся к совершенству и никогда не уверены в том, что его достигли.
7. Сила ЛОГИКОВ - в самостоятельности при решении проблем и задач объективного мира.
8. Слабость ЛОГИКОВ – в недооценке чувств, игнорировании их, неумении строить отношения с людьми.
Этики
1. Хорошо понимают как свое отношение к другим людям, так и отношение других к себе, чувствуют свою нужность другим людям, умеют налаживать с ними отношения, манипулировать их чувствами или эмоциями, не сомневаются в своих правах на них. Быть приятным и любимым - то, чего добивается каждый ЭТИК.
2. В поступках руководствуются критериями:
хорошо - плохо, честно – не честно, нужно - не нужно (людям или человеку), гуманно – не гуманно.
3. Знают нормы поведения как в обществе, так и в межличностных отношениях - этические нормы. Устанавливают их. Умеют творчески применять. Следят за их соблюдением другими людьми. Могут объяснить, как надо себя вести в обществе и в личных отношениях, учитывая разные конкретные ситуации.
4. Удивляются тому, как ЛОГИКИ игнорируют чувства людей в отношениях: могут легко обидеть, не знают этических правил и норм, не умеют решить трудную для них этическую ситуацию.
5. Стремятся строго выполнять все логические нормативы, установленные ЛОГИКАМИ, и никакого творчества в этой сфере себе не позволяют.
В своих поступках и логических рассуждениях - очень осторожны и не уверены в их правильности и совершенстве.
6. Могут уговаривать, в случае затруднений им нетрудно попросить помощи.
7. Сила ЭТИКОВ - в их самостоятельности при решении проблем человеческих взаимоотношений и регулировки их эмоциональной жизни.
8. Слабость ЭТИКОВ – в недооценке здравого смысла, игнорировании логических связей, неумении действовать эффективно в объективном мире.
Дополнение.
Существенная разница между ЛОГИКАМИ и ЭТИКАМИ в том, что ЭТИКИ видят и понимают не только свои, но и чужие чувства и эмоции. За сравнительно неконкретными поступками, случайными словами, мимикой ЭТИК видит сложный мир чувств другого человека. И видит это лучше, чем сам ЛОГИК, для которого собственные чувства - мало понимаемая загадка и нужно, чтобы нашелся кто-то, кто ее разгадает.
Логический тип
1. Сдержан в проявлении эмоций. Чувствами других людей мало интересуется.
2. Не замечает нанесённых им обид.
3. Любит анализировать и устанавливать логический порядок.
4. Предпочитает принимать решения независимо от своих симпатий и игнорируя мнение окружающих.
5. Нуждается в справедливом поощрении.
6. При необходимости может спокойно говорить человеку неприятные вещи: сделать ему выговор или заставить его покраснеть.
7. Стремится быть в хороших отношениях только с людьми того же типа, что и он сам.
8. Не боится показаться жестокосердным.
Этический тип
1. Интересуется чувствами окружающих его людей.
2. Любит дарить радость в мелочах.
3. Стремится к гармоничным взаимоотношениям с людьми.
4. Часто принимает решения под влиянием симпатий и желаний, как своих собственных, так и чужих.
5. Любит, чтобы его хвалили.
6. Не любит говорить людям неприятные вещи.
7. Старается быть с большинством людей в хороших отношениях.
8. Стремится быть приятным со всеми.
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| Дар - 20:55 прогноз |
| В этом году зимы, по ходу, не будет. Даже в прошлом году, таком убогом на снег, хоть что-то падало. Но чтоб как сейчас +2 и вообще без осадков уже месяц... =((( |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
| Теплолюбивая - 12:53 И в субботу, и в воскресение |
И в субботу, и в воскресение ездили в Леруа. Постепенно перед глазами вырисовывается образ квартиры - какая она будет. Поняла, что хочу ярко-оранжевую кухню и огромный голубой шкаф-купе в коридор. Зелёный туалет - хочу найти сиденье на унитаз с реалистично нарисованными кактусами))
Интересно, успеем ли закончить всё в квартире до Нового года? Так хочется встретить новый год в своей квартире... |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:6 |
| Теплолюбивая - 11:24 Соционика. |
Увлеклась соционикой. С конца лета читаю лекции/книги, пытаюсь понять логику этой науки, что к чему и насколько реально этим пользоваться.
Пока успехи скромные, даже свой тип точно не знаю. Но пока всё ещё интересно.
Поделитесь, кто ею тоже увлекался. 
Нашли ли вы возможности для её практического применения в жизни? Как вам это помогло?
Насколько легко вы определили свой тип? Каким образом это произошло?
Есть ли у вас предположения, на кого из 16 ТИМов я больше похожа ? 
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:7 |
| Дар - 22:53 зачем |
| как минимум одно, зачем я владею русским языком: чтобы мочь утешать. А для утешения - требуется искренность, любовь и красноречие одновременно. |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Дар - 21:46 плюс на минус |
На днях научил Никиту переписываться в скайпе он из одной комнаты, через планшет (там буквы большие, набирать удобно), а я из другой, с телефона. В конце концов, если уж и становиться интернет-зависимым, пусть хотя бы под моим контролем, тем более что его прет от процесса (что он пишет - а я отвечаю).
...а сегодня вечером дернул Никиту за ухо, когда он стал на маму (!) кричать, что она нам играть мешает. Считаю так: наказание доводит состояние раздражения до катарсиса, и в итоге оно быстрее проходит (тем более что из состояния обиженного - дернул я довольно сильно, ухо было красное - я его же и выводил, начав шутить на другие темы). |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| 17:41 -= Запись закрыта =- |
Для получения доступа к закрытым записям обратитесь к автору дневника.
|
| | Комментарии:0 | |
| Дар - 14:17 фотоприколы |
YYY: Купила Никон д90 себе!
ZZZ: теперь ты вступила в ряды никонистов ))
XXX: Никонисты - это от патриарха Никона? А староверы предпочитают Кэнон ))
XXX: Чем Никонисты отличаются от Кэнонистов? Они зум двигают тремя перстами  |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| Теплолюбивая - 13:25 Офф |
Журнал вроде как закрыт для незарегистрированных пользователей. Кто-то несколько дней подряд накручивает бешенное количество просмотров.
Сегодня вот заходили из одного места - зато 76 (семьдесят шесть) раз.
Кто ты, мой таинственный читатель? Откликнись!
Очень интересно.
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
| Теплолюбивая - 13:23 Вопрос к мужчинам. Очень нужно. |
Вопрос к мужчинам. Ответьте, пожалуйста. Очень нужно.
Как отношения из плоскости «приятели» вывести на уровень «мужчина-женщина»?
Например, конкретно у Вас:
Как Вы понимаете, что у Вас с девушкой не только приятельские отношения?
Что постепенно отношения перерастают во что-то большее?
Как раскрываются глаза на девушку именно как на девушку, женщину?
Спасибо!
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| Дар - 20:36 незаметно |
| .. достиг состояния, когда о себе нечего рассказать. События есть, а рассказать... то ли некому, то ли нечего. То ли вообще непонятно: если рассказывать, то как? |
|
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| Теплолюбивая - 16:42 Какие игры для детей на развитие |
Какие игры для детей на развитие речи, увеличение словарного запаса, развитие грамотности вы знаете?
Может быть, из тех, в которые вы сами с увлечением играли в детстве?)
Очень нужно, сами-знаете-для-чего).
Планируем цикл занятий по этому направлению.
Буду благодарна за идеи, описания, ссылки!)
|
|
Цитата || || Печать || Комментарии:5 |
|
|
|
Сайт Синтона
Расписание тренингов
