Противоположное

Лия

А друзья,соответственно, те которые деятельно хотят тебе жизни? Да? По-вашему?

Враги - те, кто хотят тебе ЗЛА.

А взрослые в жизни:
а) не всегда хотят ребёнку добра,
б) очень часто ни хрена не понимают в воспитании, и даже если хотят "как лучше", то по факту настойчиво причиняют вред. Что называется, с упорством, достойным лучшего примнения.

Не зря же Курпатов написал свою книгу "Три ошибки наших родителей". Проанализируйте «Нестандартный ребёнок» Леви, «Как воспитать вундеркинда». У самодовольных и самоуверенных взрослых – ляп на ляпе. И книги написаны на примерах реальных детей. На м н о г о ч и с л е н н ы х примерах! Взрослых - к ответу!

Сообщение отредактировал(а) Темур - 15.06.2010 - 21:04

А друзья,соответственно, те которые деятельно хотят тебе жизни? Да? По-вашему?

Нет.
Друзья и враги - это только условно антонимы, на самом деле это абсолютно разные вещи.
Враги - это люди, которые хотят твоей смерти.
А друзья - это люди, которые с тобой дружат.

Вы, наверное, романтик. И у вас, наверняка, нет врагов. Поэтому вы не знаете, что это такое. А я прагматик и я еврейка. Поэтому я знаю, чего хотят враги.

Откройте свою тему о том, какие г..нюки на самом деле взрослые. Здесь вроде чисто про лингвистические противоположности...

--

на отзыв: Котик, я знаю, что значит "враг". Мне не обязательно смотреть это слово в словаре, чтобы его понять.

Сообщение отредактировал(а) Лия - 15.06.2010 - 22:40

Я в восхищении!

Но увы, ДАЛЬ лучше вас знает, что означает слово "враг":
"ВРАГ | Толковый словарь Даля

-м. врагуша ж. или ворог и ворогуша; умалит. вражек, вражко, вражишка; противиик, неприятель, супостат, недоброжелатель, злорадец, (супротивник, противоборец;

- Врагуша, ворогуша, лихорадка. Враждебнак ми. -ница ж. враг, недоброжелатель, злоумышленник. Враждовать с кем, против кого, быть кому врагом, делать зло. Враждоваться с кем, перекоряться враждою, враждовать друг против друга взаимно. Враждебничать, враждебствовать с кем, враждовать. Враждование, враждебствование, враждебничанье ср. неприязненные отношения, действия. Вражда ж. враждебство ср. вража ж. арх. состояние враждующих; неприязнь, несогласия, зложелательство.
Враждолюбец м. -бица ж. охотник до вражды, склонный к ссорам, противник миру. Враждотворец м. -рица ж. возбудитель вражды, подстрекающий ко вражде. Враждотворный, вражду производящий, рождающий. Врадник м. -ница ж. арх. враг, недруг, кто творить пакости, вредит, мешает. Вражной человек арх. недобрый, злой, злобный. Вражить новг. шалить, дурить, блажить, баловаться, пакостить; арх. мешать кому, быть помехой назло, вредить. "

И ни слова про убийство. Ха. Ха. Ха.
Никогда не спорь со старыми псами! Старые псы всегда правы!

Я таджик=иранец. Что означает название «Иран» выясняй сама, дочь избранного народа.

Фраз-то не одна, а две, связанные между собой. Не совсем понятно, как связаны: конъюнкцией (и) или импликацией (если-то).

(1)[известно, что][все]Взрослые - враги, [независимо от этого -] [никогда] не подчиняйся взрослым.

(2) [все] Взрослые - враги, [поэтому] [никогда] не подчиняйся взрослым.

Соответственно, и логически построенные (после раскрытия скобок и перемены кванторов на противоположные) отрицания утверждений будут разными:

(1) Либо существуют взрослые, которые не враги, либо существуют взрослые, которым можно иногда подчиниться, либо существуют и те, и другие.

(2)
Либо (2а) Существуют взрослые, которые не враги. Поэтому нет общего правила, подчиняться или не подчиняться.
Либо (2б) Взрослые враги, но кому-то из них можно иногда подчиниться (= но из этого не следует, что им не надо подчиняться)

Подведу предварительные(?) итоги.

1. Не все физиологически взрослые люди сами являются адаптированными к жизни. Если человек не умеет чинить розетку, к его советам по поводу починки розетки лучше относиться осторожно.
2. Не все люди, которые сами умеют успешно адаптироваться к жизни, могут научить тому же других. Педагогическое искусство - это отдельный навык.
3. Тот, кто сам хорошо устроился и учить умеет, не всегда имеет такую возможность или не всегда хочет/будет это делать.
4. У того, кто сам устроен, умеет учить и имеет такую возможность, может быть свое понимание учебного процесса, отличающееся от понимания того, кто хочет научиться.
5. Теоретически существуют люди, которые сами устроились в жизни, обладают педагогическим талантом и желанием обучить кого-то, а также способны найти общий язык с конкретным учеником. Поэтому, кто ищет, тот найдет.

Добрый день.

Фраза имеет контекст. Т.к. взята из статьи НИКа "Личность и социум":
Отношение социума и личности
Не будь социума, не было бы и личности. Социум - почва, на которой вырастал каждый конкретный человек, источник его сил, ума, образования и культуры. Однако социум имеет свои законы и не всегда ориентирован на интересы конкретного человека, вследствие чего между социумом и личностью могут быть конфликты.

Личность хочет своего, а социуму до этого дела нет. Более того, социум в лице учителей, милиции и вообще взрослых нередко в жесткой форме предъявляют требования к конкретному человеку.

"Исполнилось семь лет - иди в школу. На уроке не шуми, а слушай учительницу. Переходить дорогу - только на красный свет..."
Бодрые дети называют это просто жизнью и с удовольствием учатся тому, что им пригодится. Ленивые дети склонны считать это скорее навязыванием и изображают страдания, чтобы от них отстали.

Психологи психоаналитической ориентации обычно убеждены, что социум всегда враждебен индивиду (личности) и свои установки ему навязывают. Аналогичные установки обычно транслируют и психологи гештальт-подхода.

Следствие такой установки - внушение людям некритически враждебного отношения к общественным установкам и увеличение клиентуры у психотерапевтов.

Взрослые - враги, не подчиняйся взрослым!
Установка "Взрослые - враги, не подчиняйся взрослым!" - разновидность убеждения о враждебности социума и индивида. Последствия ее распространения - аналогичны.

Психологическая литература нередко рассказывает, что когда родители ориентируют своих детьми по поводу их будущего, они обычно навязывают им то, что сами не смогли реализовать в своей жизни, тем самым решая свои проблемы за счет детей. Да, бывает и так. Бывает и совсем не так, и настраивать детей против тех взвешенных рекомендацией, который ребенок может услышать от любящих его родителей, кажется неверной позицией.


Где и как НИК пердергивает, судите саими.

Лиля.
Цытата.
Враги-это люди которые хотят твоей смерти.

Враги- это те кто хотят твоего поражения.
К примеру дажэ взять войну.Одна сторона хочет поражения другой,для какой либо цэли. И им совсем не обязательно убивать всех врагов.Убивают только когда не избежно. И примеров этомут уйма!

Темур,

По-моему, это критическая статья о неправильности навязывания таких установок "некоторыми" психологами, которые, возможно, мешают или вредят.
НИК считает, что

Я поняла это так.

Непонятно, как эти итоги следуют из отрицания фразы в старт-посте. Утверждения в итогах оперируют другими понятиями - похожими, но не теми же.
Вместо "подчиняться" стало "учиться, внимать советам".
Вместо "он враг" - "его советы тебе повредят".
Я о том, что четкость понятий влияет на четкость выводов. А в качестве иллюстрации - пойдет.

Сообщение отредактировал(а) Merritt - 16.06.2010 - 17:13

Темур

Ничего подобного. Даль лучше знает как растолковать это слово, встречающееся в разных текстах, людям, которые не представляют, о чем идет речь. Это и называется "Толковый словарь".
Если бы он написал "сущностный словарь", там на месте этого длинного разъяснения было бы написано: "Враг - это человек, который деятельно желает твоей смерти".

Мне это ничего не говорит. Прости.

Татя

А свяжи пожалуйста "предварительные итоги" с источниками.

Лия
Долго писать, лениво. Голосом быстрее. Можем в скайпе состыковаться - расскажу.

Я редко бываю в тырнете, почти не появляюсь в скайпе, и предпочла бы здесь, в теме. Можно частично.
Я девочка-даун и тупо не вижу связи между нашими ответами в теме и твоими итогами.
--
отзыв

Не реально. Я не люблю онлайн общение, предпочитаю формат переписки или форума. Тем более что все, что ты можешь на эту тему сказать, мне интересно только в рамках этой темы.

Сообщение отредактировал(а) Лия - 18.06.2010 - 20:03