Ребёнок сам себя наказывает [ как ему помочь ]

Здравствуйте!

Моей сестре 9 лет. Учёба ей даётся с большим трудом. Каждый раз, когда она испытывает трудности, например, пытается вспомнить выученное, она бьёт себя по ноге или руке , или царапает, или щипает... Короче, злится на себя и "математику". Как наиболее эффективно для неё можно найти выход из данной ситуации?

Спасибо!

Хвалить.
"Внутренний родитель" наказывает "внутреннего ребенка".
Надо продемонстрировать иное поведение родителю.

Кто-то еще в семье ее наказывает за промахи в учебе? Она чего-то/кого-то боится?

В школе должен быть психолог - к нему не пробовали обратиться?
А вообще, очень мало информации...
Первое впечатление - у девочки повышенная нервозность. Успокоить надо прежде всего.
Почему она так переживает? Родители строго спрашивают "за математику"? или что?

Ребенок ничего не выдумывает сам, всем видам поведения он так или иначе обучен. Чаще всего - родителями. Причем, почти всегда обучение происходит не словами, которые говорят родители ("Делай так-то"), а действиями родителей (и по отношению к ребенку, и между собой). Скорее всего, именно вы обучили ребенка такой картинке поведения. И что делать - соответственно: научить его действовать по другому. Но только не словами, а действиями.

Необязательно. Это может быть перенаправление агрессии с недоступного предмета на доступный. Да много еще чего может быть... Нужна очная ставка со специалистом. Или, как минимум серьезная беседа о невыгодности кнута и выгодности пряника как предпочтительного способа мотивации. Где-то тут я об этом писал.

Надо объяснить ребенку, что, когда что-то не сразу получается - это АБСОЛЮТНО НОРМАЛЬНО. То есть наказывать себя за это глупо - глупо ведь наказывать за нормальные вещи?
Когда девочка поймет, что никто ее не порицает за неудачи - думаю, она "наказывать себя" перестанет. Только, вероятно, придется запастись терпением и повторять ей это достаточно часто. Пока она в это не поверит по-настоящему.

а у девочки полная семья? Мама и папа живут вместе, дружат и любят друг друга?

На месте отца я поступил так:
0. Объяснил ситуацию с ребенком всем членам семьи, которых наблюдает ребенок. И попросил выполнить следующее (я включительно):
1. "Случайно" (случайно для ребенка, специально для меня) при ребёнке допустил ошибку: разбил тарелку, разлил чай, рассыпал что-либо.
2. Отреагировал на это спокойно.
3. Попросил членов семьи поступить аналогичным образом.
Ребенку 9 лет. Схватит за 1-2 раза.
4. PROFIT.

Маленькая девочка подходит к отцу, который чистит картошку.
- Пап, смотри - кровь!
- И?
- Ну, как же - это КРОВЬ!!!
Отец берет вилку и царапает ею себе руку. Отец:
- Это что?
Д.: - Кровь...
- Я плачу?
Ребенок с новыми мыслями уходит.

Сообщение отредактировал(а) blink - 26.04.2011 - 15:10

Арина, а почему ребенку с трудом дается учеба? В чем причина? Способности, внимание, умение концентрироваться?

Я когда училась, у нас иногда было по 6 годовых математик в одну сессию. Так вот - когда учить уже не можешь, мозги закипают, постучишь себя по голове, и мозг проясняется
Если после того, как она себя ударит-поцарапает-ущипнет, она лучше вспоминает, лучше запоминает или лучше соображает, то, вероятнее всего, что-то связано с выплеском адреналина - включается цепочка: боль - адреналин - мобилизация ресурсов организма. Тогда надо искать другие пути мобилизации ресурсов.
Но вообще-то - что за учеба такая, если девочке в 9 лет очень трудно учиться Может, нагрузку снизить?

Большое всем спасибо! Я даже не ожидала, что откликнется столько доброжелательных и желающих помочь людей.
Короче, дело ясное, что дело тёмное. Нужно всю семью переделывать, а это не в моих силах, тем более, что нас разделяют тысячи километров. Вода камень точит, буду делать по возможности, всё, что смогу.