| Написал: Галчона - 12:35 14/12/2018 |
Там приведённый список «симптомов» легко подходит под любого ребёнка (под моих точно). Они все что-то путают, половину не замечают, где-то тупят, а уж перебивают сплошь и рядом. Видимо, только интуиция может подсказать, где он просто мелкий невоспитанный ленивец  , а где дислексия.
|
| Написал: Sunflover - 13:02 14/12/2018 |
Интересная статья,
у Ричарда Брэнсона тоже дислексия.
А какие гениальные люди, однако получились.
Может деву сводить на диагностику к спецу?
|
| Написал: Francaise - 18:29 14/12/2018 |
У моей дочери дислексия. Она, до занятий с логопедом, ВООБЩЕ не могла читать. Даже очень простые слова. Она плакала, мы сердились и не понимали, почему она не может читать. И только потом выяснилось, что это дислексия. При том, что интеллект у ребенка высокий, очень развитая устная речь, богатейший словарный запас, способности к математике и т.п.
Сейчас она читает очень медленно и с большим трудом. Ей понадобятся, вероятно, годы занятий с логопедом, чтобы научиться читать "как все". Вот это и есть дислексия. А то, что кто-то где-то какие-то буквы путает - это ерунда, как по мне.
|
| Написал: Наталья Лоренц - 18:46 14/12/2018 |
Francaise,когда твоему ребенку будут каждый день выносить мозг, за то, что "буквы путаны", называть ленивым, оттого, что читает медленно и слова может переписать неправильно, то я посмотрю на отношение к такой "ерунде". У нас вот только-только начинают признавать, что факт имеет место быть, а не "дети - тупые и ленивые скотины".
|
| Написал: Francaise - 18:50 14/12/2018 |
Я говорю к тому, что все в мире относительно. Мой ребенок вообще не может ничего написать, чтобы это можно было прочитать - непонятно, что написано, из-за огромного количества ошибок. Если бы она просто путала какие-то буквы - да мы бы счастливы были! А так, она только списывать текст может (пишет хорошо, почерк неплохой), а сама писать - вообще нет.
Я сталкиваюсь с этим и как преподаватель - есть очень тяжелые случаи (человек сдает экзамен, пользуясь компьютерной программой для исправления ошибок, иначе ничего не понятно, ни слова).
|