| 22:45 Ехидненское |
Вчера вечером, чтоб жизнь малиной не казалась, звонит врач и говорит, что детей, переболевших отитом в столь нежном возрасте, направляют на обследование к логопеду, ибо от отита начинается у них отставание в развитии речи. Решила я, что раз есть возможность - почто бы и не провериться. Поехали мы с зякой.
В общем - такой сволочью я себя давно не чувствовала. На двухстраничную анкету с вопросами "когда ребенок загулил, когда произнес первое слово, в какой возрасте начал осмысленно кричать" и т.д. я в ужасе отвечала, чтобы хоть что-то заполнить. Головой понимаю, что живем мы с ней вместе каждый день (за исключением двух дней, которые я провела в ГАИ и пары дней, когда в деревню отвозила барахло), а вот когда пищать начал деть - не отвечу.
потом стало ясно, что я еще ехидней, чем я думала, потому что с кистой в мозгу у ребенка не помчалась по врачам, а утешилась уверением врача-УЗИста, что обычно такие вещи рассасываются. И чтобы опять стать матерью, надо сделать ЭХО, РЭГ и пойти в КДЦ ИКП РАО (на х... было б короче, но слишком просто).
Игрушки у нас неправильные, играть ребенок не умеет (врач зяке гулит-гулит, а зяка прижалась ко мне и вид такой - че этой тетке с погремушкой от меня надо, она с погремушками играет только если там что-то крутится или отламывается).И речь не развита, ибо должен ребенок говорить уже 12 слов, а у нас пока ни одного, одно звукоподражание. А что старший до трех лет молчал - явное отставание (ну, он и щас немногословен, но назвать его отстающим в развитии язык не поворачивается, можно огрести от остающего).
В общем - явиться еще раз через полгода - проверить нашу ходячую паталогию. Под конец паталогия закатила истерику - ей не дали залезть в шкаф с книгами.
Теперь срочно учим ребенка играть в ладушки, тетехать кукол, складывать кубики по цвету и писать в горшок.
Говорят, Екатерина II в детстве не играла в куклы (про ладушки не знаю, наверное, в германских княжествах были какие-то свои, германские ладушки). И как с таким отставанием императрицей стала - вопрос.
|
| Комментарии :11 |
| Написал: Бастет - 23:39 25/04/2012 |
Наталье моей поставили отставание, когда она перед первым классом на вопрос о признаках зимы вместо =снег падает= начала про = дни короче, солнце ниже=
а уж кто когда что сказал... я не менее ехидна)))
|
| Написал: Maris Stella - 02:03 26/04/2012 |
100% ехидны!
Ток недавно зацепила хвост кометы - остатки программы Комаровского про нормы развития.
Спим спокойно, девочки. 
|
| Написал: Juliette - 05:35 26/04/2012 |
На горшок не учила, пока ходить не начал... Мама плешь выела, что она нас уже в 4 месяца приучила... Как собачек Павлова каких... Говорить толком в саду начал, когда к своим попал ) Зато сразу с предложениями и четкой РРР )))
А у самой меня до сих пор - куклы )))
Так как насчет сынулю в ГП? 
|
| Написал: Наталья Лоренц - 07:15 26/04/2012 |
Juliette, подожди чуток, щас какая-то запарка дома, дня через два отвечу. Он у меня стал стеснительный - просто жуть 
|
| Написал: фрекен Бокк - 07:55 26/04/2012 |
Девы, как логепед таки с образованием этим дефектологическим, могу сказать одно: все фигня в целом)).
Если отставание есть,то оно есть и его видно. А все это гуление,лепет и прочее- фигня на постном масле. Кому оно нужно?
Гены (святая наука генетика) - никуда не деть. И никто не обязан в год говорить 12 слов, равно, как и в 2 года. Такие дети после трех и сразу много говорят.И еще лучше, чем те, кто с года выдает распространенные предложения.
Я, родив сразу посл вуза, тоже не помнила сроков гулени и прочего. Хотя по логопедии стоит 5, диплом защищен, все знала назубок. А фигней с ребенком тоже не страдала.
Ехидна в ваших рядахх))).
И вобще, у ребенка даже слогов не было. Ему все хорошо в жизни было,чтобы на слоги тратить время. зато в 3 года на двух языках заговорил так, чтоя не знала, как его замолчать)).
Если уж к 5 годам нет звуков,тогда и идем ставить. И поставить при наличии грамотного в методике логпеда и занимающей дома мамы,можно вобще в 2 месяца все сделать.
А так- если есть отставание-то он невооруженным глазом видно.И такое четкое, что "снег падает" там рядом не стоит)),
|
| Написал: Наталья Лоренц - 11:53 26/04/2012 |
Бастет, у знакомой ребенка не приняли в школу, потому что девочка не смогла ответить - как говорят зайчики и ежики. Сама мама - педагог, работает в начальной школе, поняла, что ей поступить в школу тоже не светит - не знает она, как они говорят.
У Кирюшке на работе сотрудница рассказывала, у нее внучка идет в первый класс, выдали бумажку: "Требования для ребенка, поступающего в первый класс: ребенок должен уметь включать компьютер и работать с основными программами..." Мы вот заткнулись на программах - что считать "основными" - входящие в Виндовс, или установленные ворд-эксель. Является ли "Косынка" основной, в таком случае? Что там с фотошопом-адобом? И пользоваться - это включать-выключать, или презентации на английском готовить?
|
| Написал: Mamagoose - 12:27 26/04/2012 |
| Цитата | | девочка не смогла ответить - как говорят зайчики и ежики. |
Что там зайчики с ежиками. Знакомый звонил в шоке, говорит, у ребенка задание про то кто и как говорит. В списке предложенных животных присутствовали лиса и крокодил.  А меня долбали, что ребенок не переворачивается, не сидит и не ходит, когда положено. Забила, сказала что мой ребенок пока никому и ничего не должен. Сейчас и переворачивается, и сидит и ходит очень хорошо И говорит столько что, лучше бы заткнулся))) |
| Написал: La hija del sol - 12:52 26/04/2012 |
Ой, девочки, насмешили... 
А что ж я не ехидна? - всё помню... И когда первые слова-слоги, и когда переворачиваться-ползать-ходить, и когда какие перлы выдавала? 
| Цитата | | внучка идет в первый класс, выдали бумажку: "Требования для ребенка, поступающего в первый класс: ребенок должен уметь включать компьютер и работать с основными программами..." |
Я бы от такой школы - как чёрт от ладана бежала бы сразу... Неадекват учительский налицо... Уметь-то может и неплохо (они, дети XXI века, чего только не умеют ), но выставлять это обязательным требованием?...  |
| Написал: Francaise - 13:15 26/04/2012 |
| Цитата | | от отита начинается у них отставание в развитии речи |
Если судить исключительно по моему сыну, так наоборот - отиты СПОСОБСТВУЮТ развитию речи Болтун такой, что все время ищу, где у него кнопка "выкл" Пока не нашла. Кстати, он очень рано начал говорить - большинство детей еще отдельные слова еле-еле произносили, а он уже сложноподчиненные предложения выдавал |
| Написал: Галчона - 17:20 26/04/2012 |
А у нас Ромка помнит, когда сказал и во сколько пошёл - я даже целью такой не задавалась и у врачей только ресницами хлопала.
А играть в правильные игры Тимона учит бабушка детсадовский педагог по скайпу Кстати, Тимону нравится такая теле-бабушка - когда заскучает всегда ещё просит включить
|
| Написал: Наталья Лоренц - 20:55 26/04/2012 |
Галчона, память у всех устроена по-разному. Мне все какие-то картинки-образы запоминаются: вот мы с Данилой идем по полю, на поле березки-веточки - ровесники Данилы, а вот мы идем по роще - Данила вырос, и березки выросли. Вот мы пускаем змея. Вот стоит с голым пузом Макс и грызет плоскогубцы - только что закончили делать горку на речке из ленолеума, чтобы в воду сразу съезжать. Вот мы идем с речки: у меня в руках коляска с Максом и велик Дахи на плече, Даха орет и идет следом, а прям за нами - дождь крупными каплями, до дома успели доплюхать. Вот дети сделали машину из коробки, пыхтят, сопят, ссорятся - кто водитель. Вот соревнования по каратэ: у Макса десять боев, или больше, у Дахи - один бой, и второе место (а потмоу что в его возрастной группе всего два участника - он и его противник). Вот Макс заснул на кружке судомоделирования. Вот Яна пятится попой на кресло-мешок и садится на Милу. Вот Муля долго ходит у кровати и пытается понять - что за куль там лежит и почему столько суеты вокруг этого странно пахнущего существа...Но "в каком возрасте случилось..." - да я только под пытками признаюсь, и то - совру
|