| 15:59 Сейчас у меня приятны период в |
Сейчас у меня приятны период в жизни - экспериментальный. Пускаюсь во все тяжкие и пытаюсь делать выводы. Но выводы делать сложно, и они какие-то неутешительные. 
Вчера проводил бесплатную презентацию тренинга про лидерства. Если у меня раньше и оставались какие-то иллюзии, что за короткое время людей можно чему-то научить, то теперь они окончательно разбиты в прах. Я все больше склоняюсь к восточным методикам передачи знаний.
Слова, схемы, графики - все это мертвое знание, консервы, которые могут переварить только люди с развитой пищеварительной системой. То есть глубокие идеи иогут понять только люди уже хорошо развитые интеллектуально, эмоционально и духовно. В большинстве своем, таких людей немного. Поэтому любое обучение нужно начинать с развития "пищеварительной системы", иначе все мои идеи так и останутся мертвыми и никому не нужными.
Так что по-моему самый лучший тренинг - тот, который позволяет людям научиться воспринимать новые идеи и выжимать из них пользу. Правда сомневаюсь, что он может быть коротким.
Ну а новость дня - я погружаюсь в мир МЛМ. Если кому-то нужны продукты Орифлейм - обращайтесь. Нет, я не сошел с ума не переживайте!
Интересно, а почему я (человек, который очень скептически относился к МЛМ) вдруг пошел в сетевики? Заинтриговал?
Обещаю, что в ближайшие дни напишу об этом подробнее.
|
| Комментарии :7 |
| Написал: Матроsкин - 20:55 14/11/2008 |
Танака, ты главное из сетей-то выпутывайся поскорей.
|
| Написал: Андрей Бухановский - 03:23 15/11/2008 |
Порядочный график стОит целой книги. Учить понимать графики - не нужно, для этого школа есть и сонмы институтов.
Вопрос - если человек за 15 лет не научился понимать графики и слова, то - стОит ли он вообще внимания с моей стороны? Могу предположить, что Орифлэйм потребляют неученые люди и ты собрался их чему-то научить? (:
|
| Написал: Tanaka - 21:29 15/11/2008 |
Матроsкин
Выпутываться из сетей? Мне? Да я их просто порву!
Андрей Бухановский
Ты поднимаешь важную и больную для меня тему, вопрос, на который я никак не могу ответить.
Есть две крайности, которых я избегаю:
1) Учить всех подряд, потому что нельзя заранее со 100% уверенностью сказать, кто из людей проникнется, а кто отбросит знание.
2) Учить только избранных, потому что именно они скорее всего воспримут и разовьют серьезные идеи.
Учить всех подряд - моего здоровья уже точно не хватит. Учить избранных - так их же очень мало, а остальные? Бросать? Мне всегда их по-человечески жалко. Да и кто я такой, чтобы определять, кто избранный, а кто нет.
А вот как найти ту золотую середину? Есть ли какой-то объективный алгоритм? Я буду ОЧЕНЬ признателен, если кто-то накидает идей по этому поводу.
|
| Написал: Матмастер - 22:06 15/11/2008 |
| Цитата | | Да и кто я такой, чтобы определять, кто избранный, а кто нет. |
Во все века святое право Мастера было решать кто будут его подмастерья.
|
| Написал: Tanaka - 22:32 15/11/2008 |
Матмастер
Помню-помню... Матмастер Великий и Ужасный!
А вот я не могу быть ужасным. Попробую стать хотя бы Великим. Кстати, как там двоечник Солярис? Привет ему от меня. Чем он живет и дышит? Он хоть и двоечник, а все равно хороший человек. Жаль, что мне не удалось его ничему научить.
|
| Написал: Андрей Бухановский - 02:53 16/11/2008 |
У меня все просто - я не зарабатываю обучением на хлеб. Потому и не учу никого.
И вертелся чаще в среде тех, кто не учил, а в лучшем случае давал намеки (мб это и была такая форма обучения). Чем хорошо намек? Тем , что позволяет отделить действительно заинтересованного от ротозея. Заинтересованный после намеков сам начнет учиться, а ротозей откроет рот и будет добавки просить и не в коня корм пойдет.
Потому заинтересованных нет рядом со мной - они учатся, они в пути. И ротозеев нет - они не понимают моих намеков (:
|
| Написал: Tanaka - 15:28 16/11/2008 |
Андрей Бухановский
Так и я обучением на хлеб не зарабатываю. Твой подход все же для категории "избранных". В общем, буду считать твое мнение, как еще один аргумент в пользу "восточного" метода обучения. Спасибо!
|