меня мама не контролировала (думала взрослая) - потом пришлось побегать (оплата репетиторов). Дочка за ум взялась, а ума нету.... пришлось искать
а с сестрой она так испугалась повторения
что контролировала ее на каждом шагу.... в результате тоже наплакалась, но уже по другому поводу.... сестренка периодически взбрыкивала и не хотела учиться сложно все это....
вот не знаю как буду поступать в будущем
Когда стабильность нарушается - происходят изменения.
Ребенок - жив, и это главное.
(начало безадресной эмоции)
И откуда у родителей - мания: сделать нас лучше? Им что - МАЛО??? Будь проклят век прогресса, где детей апгрейдят, как компьютеры! (конец безадресной эмоции) А памятьу него - дай мне, господи, такую. Только не то, что требует школа.
Как говорится: вам шашечки - или ехать? Что важнее: сертификат об образовании - или РЕАЛЬНЫЕ навыки и умения, применимые в жизни?
А вот то, что описано - точь в точь - мама постоянно проверяла, что я взял с собой, а что - нет. В старшем моем возрасте даже больше, чем в младшем - постоянно мелочи всякие забывал :) (да и сечас - на жену все перешло - следит за собранностью моей иногда :) ).
Ух-ох. Если у таких опытных мам как ты тоже есть проблемы, как же я-то буду пробиваться, когда дети подрастут?
| Цитата |
| Ему школа - по барабану. И я его вполне понимаю. ТОлько если я прямо скажу - милый, в общем-то все равно, как ты учишься, главное, чтобы ты был счастлив,то... |
Ясно. В смысле, ясно, почему ему школа по барабану. Но не очень ясно, почему тебе тоже. У меня у обоих родителей были золотые медали - и это как-то стимулировало меня учиться. А после школы ни у кого даже вопроса не возникло, куда - только в университет! То есть в моем случае настрой в семье способствовал не расслабляться.
Ну а если он вероятный гений, но школа идет побоку, то может имеет смысл отдать в кружок, если есть возможность? Может быть и получится, как Дар пишет, что оценки так себе, но умения на высоте.
| Цитата |
| Ясно. В смысле, ясно, почему ему школа по барабану. Но не очень ясно, почему тебе тоже. У меня у обоих родителей были золотые медали - и это как-то стимулировало меня учиться. А после школы ни у кого даже вопроса не возникло, куда - только в университет! То есть в моем случае настрой в семье способствовал не расслабляться. Ну а если он вероятный гений, но школа идет побоку, то может имеет смысл отдать в кружок, если есть возможность? Может быть и получится, как Дар пишет, что оценки так себе, но умения на высоте. |
Почти стопудово.
А еще надо драть периодически. Или пинком. Или тумаком. Но не сильно. Обозначить.
Тока чего его тогда насиловать всем остальным - вот этого я не понимаю.
Я знаю одного прекрасного, умнейшего, известного в городе N преподавателя истории, который считает, что школа в большинтсве своем создана для проведения времени детей.
Нравится ему физика и механика - в путь. не нравится - дать понять, что должна нравится, раз хочет иметь дело с роботами
Да, ребенок должен быть организован.
Да, ему нужно быть образованным.
Но нужно ли следовать ВСЕМ требованим не вдумываясь зачем это человеку?
| Цитата |
| Но нужно ли следовать ВСЕМ требованим не вдумываясь зачем это человеку? |
Покажите хотя бы одного, кто "ВСЕМ" следует?
А школа в том виде, в каком она сейчас есть, на мой взгляд, изжила себя. Альтернативы нет.
| Цитата |
| Любую работу - любимую, нелюбимую - нужно уметь делать и делать хорошо, это в жизни пригодится. |
Сомнительно, если не понятно ЗАЧЕМ???
что задали? - приносит показывает. Иногда без моего вопроса приносит: мол, посмотри, что мне задали. Иногда не приносит и я не спрашиваю. В начале года обычно спрашивала, сейчас реже, он уже сам привык. Им обычно в понедельник дают задание на всю неделю, поэтому первое время мне приходилось у него спрашивать: что будешь делать в понедельник, что во вторник, и т.д., чтоб не получилось, что все на последний день осталось. И спрашиваю иногда, как думаешь, сколько времени у тебя уйдет на это сегодня? (задают обычно мало)
Мне в этом плане проще - я дома всегда, есть возможность повлиять на процесс на начальном этапе.
Мишка ответственный. Даже чересчур. Слишком беспокоится, что сделает что-то не так, не то, забудет или перепутает. Противоположный полюс, похоже.
А знакомые одни поставили сына в известность, проинформировали: мы считаем, что ты в состоянии учиться на такие-то оценки, и мы от тебя ожидаем оценок не ниже этих. Выше - уже твое дело, но как минимум не ниже.
Над столом дома висит мантра "У МЕНЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬЫНЕ ДЕТИ! ОНИ ХОРОШО УЧАТСЯ! Я ИХ ЛЮБЛЮ!" Стоит добавить - ЛЮБЫМИ. выполнено в технике интегральной графики.
| Цитата |
| Сомнительно, если не понятно ЗАЧЕМ??? |
Не помню, кто сказал: чтобы не любить французский язык, нужно его знать. А если ты только издалека видел учебник - как ты можешь судить, любишь ты французский или нет? Для меня это справедливо на двести процентов - если посмотреть издалека - терпеть ненавижу, например, математику, но стоит взять себя в руки и начать учить (ну хотя бы чтобы трояк исправить), то входишь во вкус, что-то начинает получаться, потом уже оказывается, что из всего класса только я одна и решила сложную задачку, и в итоге математика становится любимейшим предметом.
| Цитата |
| Факторы, не имеющие отношения к учебе. |
Угу. Мой не любит пение. Говорит, что учительница по пению их ненавидит
