Да, не каждому это знание пригодится. Некоторые родители инутитивно чувствуют, как нужно вести себя с ребенком. Некоторым повезло с родителями - и у них есть уже готовый шаблон.
Но много и других примеров. Я говорю не только про несчастных детей. Несчастные дети вырастают в несчастных взрослых. Корни нелюбви к себе, страхов, склонностей, психологических игр и жизненных сценариев, и многое другое - закладывается в детстве. Исправить вред куда сложнее, чем причинить его.
Нужно учесть, что литературы по данной теме мало. Ее не преподают в педагогичесикх ВУЗах, она практически не встречается в магазинах.
Я считаю, что книга нужна. Уже давно пора собрать разрозненные данные и наконец, дать знание всем, кто захочет его получить.
Пример: у моего бывшего мужа две руки и обе левые. А сын умеет многое и за многое берется. Запросто возится с электрикой. Ремонтирует компы, ноуты, фотики, КПК. Иногда на фирме делает то, что больше никто сделать не может. При этом нигде не учился. Ну откуда это в нем???
Со своей стороны могу сказать только что я делала. С маленьким занималась с кубиками по книжке Никитиных. Потом он часто просто сидел на моих уроках (у него вторая смена, шел в школу вместе со мной), слушал почему-то внимательно, иногда даже подсказывал (второклассник!!) старшеклассникам
Не запрещала что-то делать своими руками, иногда приносила домой из школы приборы по его просьбе. Когда папа шумел на сына, что берутся его инструменты, пошла и купила сыну собственные.
Может, он просто знал, что его любят?
| Цитата |
| Не запрещала что-то делать своими руками, иногда приносила домой из школы приборы по его просьбе. Когда папа шумел на сына, что берутся его инструменты, пошла и купила сыну собственные. |
minimama, это как раз и надо!
Вспомни родителей учеников - для многих открытием является, что для трудового воспитания не надо изобретать дел, надо предоставлять возможности и не запрещать самодеятельность.
Фактически, твой предыдущий коммент можно уже выкладывать на форум, как кусочек книги
