Имхо, пока человек не побывает в "шкуре" другого на практике, он будет иметь свое теоретическое ("гуманное") мнение и высказывать его напра-налево.
Лучше слушать краем уха музыку, оно приятнее будет 
Вот-вот... И я о том же. Имела тут возможность пообщаться с психотерапевтом, который раньше работал учителем. Сказал мне: я бы поменял профессию.
Упражнение 1.
На листочках с текстом нужно зачеркнуть все буквы «а» и подчеркнуть все буквы «к» (например). Засекается 5 минут. Подсчитать: количество подчеркнутых, зачеркнутых и пропущенных букв. Это информация об уровне внимательности и умении сосредоточиться. И заодно упражнение, которое можно многократно повторять, чтобы увеличивать уровень внимательности.
Упражнение 2.
Сделать таблицу 4 на 4 клетки. Каждую клетку разделить диагональю пополам. В верхней части таблицы проставить числа от 1 до 16 по порядку, а под диагональю - эти числа вразброс.
Нужно на время найти в нижней части клетки (под диагональю) все числа от 1 до 16 по порядку. Засечь время.
Упражнение 3.
Написать текст типа:
Псгшнитраважшчвджпосаоитвзданиевмвплртстранавпгыаоценкаждвоприветдлвоашколаватлравзаботаьуиеочгазону
евауроквауыфдевочкафуиупортфельуыуавсобакацувавыминуткауыввавродителиуывпмврассказыупыв
Нужно найти и подчеркнуть слова, встречающиеся среди этой абракадабры. Это тоже на время выполняется. Подсчитать количество найденных и пропущенных слов. Тоже выполнять как упражнение.
Упражнение 4.
Нарисовать ряд фигур (треуголники, прямоугольники, круги)
Ребенок должен вести счет:
Первый прямоугольник, первый круг, первый треугольник, второй круг, второй прямоугольник, третий прямоугольник, второй треугольник, третий круг, четвертый прямоугольник и т.д.
Это упражнение на умение сосредотачиваться.
Ты правильно сказала - относиться ко всем ученикам справедливо, уважать их и их мнение, но любить? Ух ты, какие классные упражнения!
(мне очень не помешает заняться своей сосредоточенностью)