Как я люблю эти разговоры.Эти требовательные постукивания по столу, насупленные брови....И эти речи, когда поток слов, как бальзам, капает в мозг, а как начинаешь разбирать текст, чтоб понять - что конкретно будет, то становится ясно - ничего. Ну, сладкий подарок от собеса ко дню матери, скорее всего, оставят, а все остальное - сотрясание воздуха.
Зато те, кто не в теме, теперь свято уверены - эти многодетные просто как сыр в масле катаются. И военные почти все получили квартиры, и детдома все будут отремонтированы, и пенсия пенсионеров скоро приблизится я уж не знаю к чему, и обманутые дольщики почти все получили свои квартиры, и по интернету записаться можно к любому врачу, да много еще чего. Может, для того и покупают телевизоры - там, в голубом экране, официально все хорошо...
И что из всего этого получилось. Лиф и рукава - складочки, отделка - красный шелк (прострочена лента, потом собрана зигзагом и пристрочена, пуговки обшиты, полоса белая по подолу - там такие "столбики" объемные, не складки. В общем - горжусь собой правда, долго я его делала
И после того, как полтора года не принимали отчетность по почте, а потом выяснилось, что у них задвоенные в базе платежи, и вообще покрутилась там, послушала разговоры, они пишут, что во всем виноваты работодатели... Я бы предложила ликвидировать всех работодателей (юридически), и посмотреть, кто будет мешать дальше
Летом увидала в магазине штапель. Цвет - фуксия. И поняла, что хочу. Остатки мозга сопротивлялись, объясняли, Что шкаф забит, что штапель красив, но куда я ТАКОЕ одену и что из штапеля сошьешь, тканюшечка чуть плотней марлевки. Сегодня последние капли разума покинули меня (или мозг совсем замерз) и я купила три метра. Теперь начались терзания - что пошить. Потом начнутся терзания когда пошить, к чему пошить, а потом не меньшие - куда одеть и что к нему... А пока я как дракон - просто владею.
Нет слов, одни выражения Школа закупила на два компьютерных класса моноблоки. А те компы, которые стояли в этих классах, раздали по всем учебным кабинетам. И мне притащили такой компьютер. Совсем не старый, закупали где-то 2 года назад. И завуч заявила, что я не могу теперь пользоваться своим ноутбуком, ибо он не на балансе школы. Причем, своим проектором я пользоваться могу, т.к. школа пока не купила проектор для моего кабинета. И где логика?? Мои доводы, что полученный комп будет стоять у меня мертвым грузом, не принимается. Почему мертвым? Потому что программу смарт-ноутбук, которой я вовсю пользуюсь, я не могу загрузить без инета. Потому что для флеш, которые я вовсю использую, нужно опять же с помощью инета скачать флеш-плеер. Потому что на этом компе нет CD-ROM, так что ни одного диска - библиотека наглядных пособий, виртуальные лаборатории, виртуальные лабораторные работы, электронные приложения к учебникам, загрузить на комп будет невозможно. Вернее, будет возможно, когда компы из всех кабинетов подключат к локальной сети и инженер со своей сервера сможет загрузить на нужные компы с дисков приложения. Но опять же: некоторые из них были выпущены под 98 винду, а для 7 винды я находила в инете нужный файл из библиотеки приложений, чтобы программы могли работать. Вот и не понимаю: что важнее - использование различных программ для проведения уроков или наличие инвентарного номера на технике в кабинете? Завуч разговаривала так, будто я совершаю кошмарное преступление, работая в школе на собственном ноуте.
Никита, кажется, с прошлой весны пользуется детским одеколоном. Не так, попшикать вокруг в пространство, а на полном серьезе - в районе шеи душится, и еще просит маму: "Понюхай, как пахнет!" Не знаю, отмечать ли это как достижение... просто особенность. Про себя внутренне повторяю: "Слава богу, что родилась не девочка - а то бы уже ногти красила и кожу портила косметикой "как у мамы, только лучше"
Я начала читать. Ну, я и раньше читала, но последние два года мое чтение сводилось к чтению рекламы, районных газет "для пенсионеров", подкидываемых в наш ящик, тырнетовских новостей и каталогов "Перекрестка" и "Седьмого континента". А в больничках времени вагон, на подоконнике валяются "Караван" и "Космополитан", но как-то совсем тоскливо. И принесли мне книгу, и книга была электронная. Для начала выяснилось, что книга поглючивает, и некоторые тексты формата fb2 читает весьма вольно - вместо я у нее ?. Можете сами попробовать в ворде заменить все я вопроситиельными знаками. Так что сперва я вытащила лакомые кусочки - неглючные файлы.
Ими оказались французские детективы про Адамберга, из "Библиотеки Акунина". Несмотря на отход от канонов детективного жанра (про основателей канонов есть книги "Не только Холмс" и "Только не дворецкий", рекомендую) и обилие героев со странными именами, что иногда ужасно меня напрягает, детективы понравились. Понравились настолько, что я потом прочитала, уже с ? вместо я, еще пару из этой серии и из серии про трех апостолов. А потом выяснилось, что автор - женщина.Не интригански, как это было с Максом Фраем, а случайно, когда искала еще почитать. Фред(сокращенное от Фредерики) Варгас
Следующими оказались рассказы Честертона про отца Брауна и Хорна Фишера. Не знаю почему, но шли они со скрипом, я постоянно путалась в героях, а их в каждом рассказе много.Я их читала, еще в институте, тогда они тоже как-то не так шли, как Холмс, Пуаро и мисс Марпл.
Венцом стала книга Ирвина Ялома "Истории для души", толстенная такая талмудень, купленная года четыре назад и заброшенная на полку после прочтения первых пятидесяти страниц. В этот раз я начала читать ее с конца. Сперва "Когда Ницше плакал", потом "Лжец на кушетке", а в первой части прочитала только рассказ про маму, и все. Все прочитанное мне понравилось. В этот раз это было вовремя. Доросла я до них. "Ницше" подкупил темой кризиса этого самого возраста, а "Лжец" лихо закрученным сюжетом.Книга не давала рецептов, не капала на мозги и все герои были живыми, со своими мыслями и деламию
Вдохновленная своими книгочейскими успехами, я купила "Тетю Мотю" Майи Кучерской. Прочитала тридцать страниц, глянула в конец и поняла, что больше читать не хочу, пока не хочу. Может, не сезон, или не доросла, или просто не мое. Теперь вот в раздумьях - чтобы еще почитать. Тургенева не предлагать, от его девушек и мущщщин с любовными и личностными страданиями меня тошнило после рождения Макса, потом такая же примерно тоска была после прослушивания (читать на смогла) "Страданий молодого Вертера".
Нашла сайт своей фирмы.. Там картинки, того чего мы шьем... неплохо смотрится на девушках модельной внешности... Вчера я шила вот эти жилеточки А летом вот такие платьица Хотя платьица фирма шьет круглый год... Еще мне нравятся вот эти курточки. на прошлой неделе шила...
На обложке книги типа рецензии : "Лучшая книга года" Нью Таймс "Сложно представить что-либо более..." Космополитан "Это настольная книга, для тех, кто хочет..." (ну, тут фамилиё специалиста в зависимости "о чем книга").
Эти отзывы вызывают у меня слезы умиления. А если Таймс или еще кто скажет "Полный отстой"?
То же самое с рекламой мощных проектов в метро "лучший мюзикл года", "гениальная постановка" , "сводила своих детей, все в восторге" и прочее за подписями звезд. Да даже если какая звезда на выходе плюнет и скажет "ну и дрянь", не поместят же это на рекламу.
И в чем тогда смысл? Заполнение пространства? Или "Звезда сходила, а я чем хуже" и "Уж если Таймс так считает..."? потому как информации (для меня) в такой рекламе - ноль. Мало ли какие книги держит на столе специалист, что не может представить Космополитан, и у кого какие представления о хорошей музыке....
Мы с мужем приглашаем Вас на бесплатный вебинар посвященный семейным отношениям. Так получилось, что у нас был серьезный кризис во взаимоотношениях. Мы постоянно ругались, никак не могли найти общий язык. К тому же одолели финансовые проблемы, денег не было. Зато было много разнообразных кредитов и долгов. Но мы "выплыли"! Мы хотим поделиться своими знаниями, со всеми, кому интересна тема семьи, у кого есть желание разивавать свою семью, построить крепкие взаимоотношения, овнованные на доверии и любви. Вот ссылочка http://timeuspeh.justclick.ru/semeinyi-kovcheg! приходите, регистрируйтесь и ждем вас 24 января в 20.00 по Мск.
О, сколько нам открытий... Каждый год предлагала семиклассникам выполнить домашнюю работу - найти давление, которое они производят на пол. И каждый раз большинство забывало, что стоят-то на двух ногах. В этом году пришла мысль дать более развернутое задание: давление, производимое стоя, при ходьбе и при беге. Оба-на! Ни одной ошибки! И кто-то бы мог подумать, что стоило ТАК давать задание? И еще: другое время - другие примеры. Сегодня попросила привести примеры уменьшения давления. Мальчик выдал: "Я вчера был на Пушкинской набережной. Готовили прорубь для крещенского купания. Вокруг прорубь обложили досками, чтобы увеличить площадь опоры для уменьшения давления на лед". Ух ты!
промелькнул месяц-два назад в тырнете шлем а-ля римский, с забральцем. макс идею оценил и попросил. Но просто шлем с забральцем не интересен, так что в процессе творческого союза родилось у нас нечто. Фото по ссылкам, ВКонтакте, ибо местный фотовыкладыватель убивает во мне даже желание фоткать.
- Нам тут задали принести стихотворения Пушкина о природе. Дайте я у вас распечатаю. - И какие? - "Сижу за решеткой в темнице сырой..." - О природе? - Про орла - значит о природе.
Summersunlala на меня действует, как радио на Кирюшку. Заводиться начинаю. Хотя, ну чего заводиться, радио оно и есть радио. А тут вообще человек за тысячу километров. А я сижу, попыхиваю, как чайник.
Зато подвисаю - как вот теперь деву воспитывать, дабы не ощущала она себя ущербной от того, что дева. Вдруг и правда что в воздухе витает. Может, стоит всех заставить пироги печь, или платья шить - равноправие так равноправие. Боюсь, тогда аккумулятор скручивать придется самой - равноправие, однако...
minimama - 22:08 Обожаю эту первую лабораторку, когда дети
Обожаю эту первую лабораторку, когда дети собирают электрическую цепь. Столько восторга от загоревшейся лампочки! И еще впервые хит! Мальчик пропустил в конце декабря урок, когда изучали условные обозначения на электрических схемах. Учебник, естественно, не читал. Проверяю его тетрадку. Нарисовал схему цепи: прямоугольники, в которых написано "лампа", "ключ", "амперметр".
"главная проблема сироты — это давно не материальное обеспечение. Хотите помочь ребенку — не дарите ему конфеты и айфоны, лучше станьте для него другом, наставником, появляйтесь в его жизни регулярно, берите его с собой в город, в семью, учите его жить в большом мире, помогите получить образование и профессию. А само понятие «детский дом» давно пора выкинуть на свалку"