| Татя - 18:35 Вспомнилась мне книга Nudge, авторы Касс |
Вспомнилась мне книга Nudge, авторы Касс Санстин и Ричард Талер. Название переводится наверно как "Подталкивание". 
Они там в частности говорят об эффектах восприятия и сознания.
В частности, они там описывают подтвержденный экспериментально эффект. Если попросить человека сделать что-то (хорошее, полезное), он может согласиться, что да, это полезная штука, нужно ее сделать, и да, я собираюсь ее когда-нибудь сделать. Если при этом попросить его описать способ, каким он это собирается делать, шансы что он действительно это сделает, значительно повышаются.
Пример там такой приводился.
2 группы студентов агитировали на то, чтобы они пошли и сделали прививки от гриппа (дело было в сезон).
Одной группе просто рассказали про прививки, дали информацию, рассказали, в чем преимущества и что риск минимальный, и как и где все это происходит.
Второй группе тоже дали информацию, и кроме этого попросили их представить, какой дорогой они пойдут в медпункт (туда, где прививки делают). И по-моему даже выдали схематические карты университета и попросили нарисовать на них свой маршрут.
Часть студентов из первой группы сходила на прививки.
Во второй группе процент оказался значительно выше.
По себе тоже заметила. Когда я с вечера представляю, КАК я буду делать что-то (не чтО я буду делать, а именно сами действия, способ), мне гораздо проще включиться в процесс. |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:1 |
| Татя - 18:09 Занялась амигуруми для разнообразия |
Занялась амигуруми для разнообразия  |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 20:35 В пабе. Джефф говорит Вовке: - |
В пабе. Джефф говорит Вовке:
- А помнишь (в каком-то там 1982 году) на зимней олимпиаде хоккейная сборная США выиграла у СССР в финале.
Вовка говорит: - Помню.
Джефф, такой довольный: - Это было такое событие, такое событие! "Чудо на льду."
Вовка говорит: - А помнишь баскетбольная сборная СССР выиграла у США в финале олимпийских игр (в каком-то там году).
Джефф говорит: - Помню.... |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:5 |
| Татя - 20:17 Крылья, ноги и хвосты |
Крылья, ноги и хвосты
 |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 23:30 Я почерпнула из книги Деборы Таннен, |
Я почерпнула из книги Деборы Таннен, что некоторые предпочитают не комфортно-уважительно-поддерживающий стиль общения, а наоборот, предпочитают, когда их критикуют, подвергают нападкам их идеи и т.п. Почему? По очень простой причине: потому что это помогает им найти "дыры" в своих мыслях и что-то подправить или найти дополнительные способы отстаивать свои идеи.
Т.е. получается, что для таких людей, чтобы доставить им радость, нужно не приятное им делать, а наоборот, пытаться перевернуть их доводы с ног на голову, истолковывать их слова самым превратным способом из возможных, подвергать их тезисы разнообразным нападкам.
В этих условиях такие люди оказываются наиболее продуктивными.
(В скобках замечу, что есть и другой тип людей - те, которые являются наиболее продуктивными именно в поддерживающей и доброжелательной атмосфере.) |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:6 |
| Татя - 18:33 На прошлых тостмастерах Вовка говорил свою |
На прошлых тостмастерах Вовка говорил свою первую речь. Тоже очень удачно!
Еще заметила, что ко мне стали подходить люди после тостмастеров. Один мужчина, мы вообще-то к нему первыми подошли и поговорили, так он теперь каждый раз к нам подходит. В прошлый раз уговорили его сходить вместе со всеми в кофейню (на самом деле, в паб, но он там только пил кока-колу и ничего не ел.) Зовут Роберт Филдс. Он говорит: "Мне жена говорит, сходи куда-нибудь, а то ты нигде не бываешь. Вот наконец-то куда-то выбрался." Поразительная жена! Еще у него трое детей.
Второй, тоже Роберт, только Мерфи. Молодой парень, 20 лет. Я вообще-то тоже подошла к нему первой, и он растерялся (вообще, он довольно застенчивый)... но потом нашелся. Рассказал, что общается по скайпу с девушкой из Омска и другими людьми из России. И тоже теперь каждый раз подходит или подсаживается поговорить.
Третий - его зовут ИДжей. Он новенький, пока только две встречи посетил. Так он, послушав мою речь на позапрошлой встрече, принес свои фотографии, и сказал, что мне будет это интересно увидеть И в самом деле, было интересно Там были фотки с его работы механиком на атомной электростанции и с его поездки к коллеге в Германию.
Еще к нам подошла девушка из Индии по имени Смита. Точнее, подошла к Вовке поздравить его с первой речью и выразить свое позитивное мнение о ней, скажем так.  Сама она тоже довольно недавно там, хоть и немного раньше нас пришла. |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 00:17 Сделала такую штучку (додекаэдр) |
Сделала такую штучку (додекаэдр)
А здесь такое впечатление, что он висит в воздухе.
 |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:3 |
| Татя - 17:30 Доктор, незнание моего диагноза не освобождает |
| Доктор, незнание моего диагноза не освобождает вас от ответственности (с) Фани |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:2 |
| Татя - 19:36 Вчера повеселились. Играли в такую |
Вчера повеселились.
Играли в такую игру. У меня был список английских крылатых фраз, нужно было сделать предположение относительно того, во-первых, что они означают, и во-вторых, откуда пошло такое выражение.
Особенно повеселила фраза "raining cats and dogs". |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 19:09 Коммуникационные инструменты (продолжение) |
Другие коммуникационные инструменты, о которых Дебора Таннен упоминает только вскользь, не раскрывая эти вопросы.
6. Выбор темы разговора: когда и как люди поднимают новые темы (или дают новый поворот разговору), как поддерживают или развивают свою тему.
7. Истории: в каких случаях люди рассказывают истории из жизни, о чем, и для чего.
8. Шутки: о чем и как.
9. Слушание (об этом она рассказывает более подробно).
- важен не только факт того, что человек слушает, но и КАК он это показывает. Т.е. - как второй человек узнаЁт, что его слушают.
Как люди показывают, что они слушают?
- Они говорят слова типа "угу", "ага", "так", "да". Это дает говорящему ощущение, что его слушают - с одной стороны, и с другой - что его слова принимают. Точнее так. У такого рода слов может быть 2 значения. Либо собеседник имеет в виду: "Да-да, я тебя слушаю, продолжай," либо он имеет в виду "Да, я с тобой согласен, я тоже так думаю". Иногда еще люди кивают - в тех же значениях.
- Они выражают свои чувства по поводу услышанного. Например, "ого!", "Еще бы!" "Ну дык!", "Представляю себе!", "Оо!" "Как жалко!" "Не может быть!" "Да ну?" "Ты шутишь!" |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 16:45 Еще один пример интегральной графики |
Еще один пример интегральной графики
 |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 21:25 Коммуникационные инструменты (из книги Деборы |
Коммуникационные инструменты (из книги Деборы Таннен "Это не то, что я имею в виду!")
1. Передача очереди в разговоре.
Чаще всего это пауза. Когда один человек замолчал, для второго это сигнал, что можно начинать говорить.
Еще важна длина паузы.
Иногда это может быть прямой вопрос или прямое предложение человеку начать говорить, типа: "А теперь ты говори."
2. Непрямое высказывание.
Это когда не говорят прямо: "Убери свои вещи с моего стола", а когда говорят косвенно: "Чьи это вещи на моем столе?"
3. Ритуальные сожаления о чем-нибудь или ритуальное выражение радости. Они часто не осознаются и производятся автоматически.
4. Дружеские подколки и наезды, а также дружеские заигрывания. Они могут быть довольно агрессивными, и откровенными, но каким-то образом люди понимают, что люди ругаются и флиртуют не серьезно, а "для разминки-тренировки".
5. Ритуализированный спор или разногласие.
Это те, которые показались более интересными и понятными. |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 18:58 Выступила со своей первой речью в |
Выступила со своей первой речью в клубе "Тостмастеры". Волновалась .... ну так, средне.
Нужно было уложиться в 4-6 минут, не больше не меньше (я говорила 5 с чем-то минут).
Внешностью своей была довольна. Всем спасибо.  
Первая речь - ее цель была рассказать о себе, сделать самопрезентацию.
Я назвала речь "Connecting two life styles".
Я правда немного схитрила и принесла с собой оригами, чтобы было что в руках держать. (змею, цветок-лилию, и еще одну зелененькую, геометрическую)
Вкратце, о чем была речь. О том, что я из Беларуси, рассказала, что это отличается от России, хотя когда я родилась, это была одна страна СССР. Показала им матрешку (тоже принесла с собой).
Начало было такое: "When I meet new people they always ask me the same question: Where are you from. And I think they don't mean what part of Georgia I am from." (Это была шутка, но по-моему ее никто не понял.)))
Рассказала про свое математическое образование и работу программистом. Рассказала про свои занятия живописью, рисованием, про работу в театре, а потом про оригами.
Люди реагировали живо. В одном месте дружно посмеялись, причем это место было экспромптное, я его не репетировала заранее.
Получила очень позитивную рецензию, и плюс советы, как заимпрувиться. Ну и потом люди подходили, поздравляли с первой речью, говорили, что им понравилось, что меня было легко слушать, пожимали руку. Было приятно.
Вовка мне очень помог. Во-первых выслушивал речь несколько раз подряд, каждый день. Во-вторых, давал советы, как лучше сделать.
Он свою первую речь говорит на следующей встрече. |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 20:45 Коробочки на самом деле из оригами-сказки |
Коробочки на самом деле из оригами-сказки (которую я знала в детстве, потом забыла, и была очень рада найти в интернете ) http://www.planetapodelok.ru/?p=4411
 |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:11 |
| Татя - 20:43 Принцесса |
Принцесса
 |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:4 |
| Татя - 20:17 Дополнительный схизмогенез - это изменение |
Дополнительный схизмогенез - это изменение индивидуального поведения в результате взаимодействия между людьми.
Он проявляется, когда у двух общающихся разные коммуникационные стили.
Классический пример: если один человек говорит громко (потому что у него такой стиль общения), а второй тихо, то они оба могут чувствовать дискомфорт: одному кажется, что второй человек слишком громко говорит, поэтому он старается говорить потише, чтобы второй последовал его примеру, и тоже уменьшил громкость.
А второму наоборот, кажется, что первый человек говорит слишком тихо, и он старается сам говорить еще погромче в надежде на то, что первый будет говорить громче. Но это приводит к прямо противоположному эффекту.
Это тот случай, когда чтобы достигнуть какого-то эффекта, нужно делать ровно наоборот. Если хочешь, чтобы человек говорил громче, нужно самому говорить тише, тогда собеседник начинает говорить громче.
Возможно это не во всех случаях работает, но в некоторых точно - наблюдала этот эффект.
Другое дело, что еще бывает симметричный схизмогенез. Это когда два человека подражают друг другу с усиление действия.
Это понятие ввел Грегори Бэйтсон в книге "Шаги в направлении экологии разума", хотя я о них прочитала у Деборы Таннен в книге "Это не то, что я имею в виду!" |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 20:17 Темы |
1. Уметь справляться с любыми трудностями - или уметь определять свои возможности и справляться только с теми трудностями, которые по силам.
2. Трудности ради трудностей (ради тренировки, поддержания себя в форме, ради выхода из зоны комфорта и развития) - или умение видеть, в чем состоит цель деятельности и действовать соответственно, если цель сложна, осознавать это, быть в курсе эмоций.
3. Методы мотивации: заставление через нехочу - или поиск других способов достижения того же результата.
4. Насколько родительское воспитание предопределяет успешность и судьбу детей - и насколько дети сами достигают своих результатов (независимо от воспитания - или даже вопреки ему - или например по антисценарию.)
5. Реализовывать собственные цели - реализовывать клановые цели - реализовывать цели, которые родители ставят для детей. |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:0 |
| Татя - 19:54 Абу считает, что с детьми нужно |
Абу считает, что с детьми нужно заниматься регулярно и не ожидать определенные успехи к конкретному времени. Видимо, по принципу: делай, что должно, и будь что будет.
NataliaSiberia считает, что просто способностей мало - нужно еще умение самостоятельно преодолевать трудности.
Фани личным примером демонстрирует, что дети могут достичь чего-то благодаря себе и своим заслугам, не обязательно только с родительской помощью. Типа, кто-то же в роду должен начинать.
Микстура сетует, что когда родители сами успешны, им уже не нужно реализовываться и самоутверждаться за счет детей. Поэтому они не тянут детей за уши, и тем приходится достигать всего самим, всего самим.
Надя П. говорит, что если у ребенка семья - это место, где он может восполнить свои ресурсы, и если это надежное место, где он может рассчитывать на поддержку, то ребенок учится соизмерять свои силы с теми препятствиями, которые ему предстоит преодолеть, и поступать соответственно.
ShadeXXX считает, что ребенок может стать лидером только вопреки воспитанию, потому что уже с детства он должен проявлять собственную волю и учиться добиваться своего. А в детстве на ком учиться, как не на родителях.
Bybonchik выражает опасение, что слишком сильный родитель или слишком высокие требования к ребенку могут его сломать, совсем.
Франсуаз утверждает, что незачем копировать чей-то способ воспитания или мышления, и на примере себя и своей мамы показывает, что можно быть разными, и в то же время по-разному успешными.
Tatiana делится мнением, что делать что-то только ради того, чтобы доказать кому-то, пусть даже и себе, что я это сделать смогу - это не тот мотив, который ее может сподвигнуть на деятельность.
Mamagoose предполагает, что несмотря на различия в воспитании большинство выросло успешными и в целом довольными жизнью.
ВОВА говорит, что в его семье не принято сильно гордиться детьми. |
|
||
Цитата || || Печать || Комментарии:10 |
|
|
|
Сайт Синтона
Расписание тренингов
