Страх смерти [ вдруг все пропадет ]

Вот и я спрашиваю, а где место, в этой задачке, (хотя бы) для тех, кто работает в местной жральне и немного говорят на одном языке в Анитой? С ними что делать, какую роль им отвести в этой истории? Как, зачем, почему и для чего налаживать с ними коммуникацию? И вообще, надо ли это делать?
И это вопросы только по жральне.... Про остальных вообще пока не спрашиваю.

Неправильный вопрос. Для всего найдется место, если сдернуть моск с мертвой токи и дать ему этим всем оперировать.
У топикстартера где-то в мозгах запор, в каком-то месте, которое позволяет рассматривать себя как инструмент, или где-то рядом Надо или подождать, пока оно прочистится или что-то новое придумывать.

Не могу не вспомнить, как в раннем, детсадовском детстве, я задавал отцу вопросы про пассатижи (не совсем такие, как на картинке).

А он отвечал и тут же показывал.
- А почему здесь плоское, а здесь круглое?
- Плоское - чтобы аккуратно что-то захватить, можно даже толстое, а круглое - чтобы крепко зажать. Поэтому оно ближе к оси, чтобы усилие было сильнее. А если что-то маленькое, но совсем крепко - это со стороны ручек.
- А если надо что-то толстое, но крепко?
- Разводим ручки, вот так сдвигаем, и теперь можно захватывать толстое. А чтобы тонкое - надо обратно все поставить.
- А вот здесь острое зачем?
- Это чтобы перекусывать провода.
- А зачем в нем две прорези?
- Чтобы изоляцию снимать. Здесь - для тонких проводов, а здесь - для толстых.
- А гвоздь перекусить можно?
- Можно. Для этого на боку две прорези. разводим ручки, чтобы прорези сошлись, кладем гвоздь, надавливаем...
- А зачем на одной ручке лопатка, а на другой - прорезь?
- Это не лопатка, а отвертка. Если что-то надо отвернуть, а отвертка далеко. А лопатка - гвоздь поддеть, чтобы вытащить, если клещи или гвоздодер не под рукой.

Я потом долго таскал эти пассатижи, что-то ими захватывал, откусывал... Мне-то казалось что клещи себе и клещи, ан вон сколько на них хитростей...

Аналогичный шок испытал, когда узнал, что стеклянная чернильница, которые были в ходу, когда я учился в младших классах, тоже не просто так имеет замысловатую форму.

Если ее поставить слегка на бок, для чего у ее на есть скос, то можно заправить ручку, когда чернил мало. А если поставить ее на верхний скос, который рядом с горлышком, чтобы горлышко смотрело несколько вниз, то можно довыбрать совсем остатки. И диаметр горлышка и длина его таковы, что в этих положениях ручка к чернилам проходит беспрепятственно.

К чем я это все...

Да, некоторые возможности осознать трудно. Но цель игры не в том, чтобы узнать какую-то возможность, а в том, чтобы научиться эти возможности находить.

Скажем, в том, как штангенциркулем мерять внутренний размер и глубину, я разобрался уже сам. Нониус, правда, отец показал - детскому уму такие хитрости не под силу.

Можете самостоятельно покумекать, на фига наковальне такая хитрая форма:

Я убеждена что главное во всем этом - пользоваться возможностями.
Инструмент, какими бы супервозможностями он не обладал, если лежит на полке - от него нет никакого толка.
И для любого инструмента, даже при скромных его возможностях, всегда найдется работа, если он участвует в деле.

К чему я это все...
К людям. И общению с ними. А там, в общении, и возможности появятся и внутренние ресурсы проявятся/раскроются. Надо идти к людям.

Мы пока на стадии "обнаружить возможности".

При этом ты приводишь пример где возможности тебе показывал более опытный. Где логика? Я понимаю если бы ты сам научился пользоваться пассатижами.

Обнаружить возможности...

Пожалуйста, не пишите ничего пару суток, я буду преодолевать барьер.
Думаю, что первые будут без фантазии.

Но главное - начать, а потом продолжить.

У меня есть пара рук и ног, голова, глаза и голос.
Самый простой вариант - что-то мыть. Второй вариант - куда-то сходить (небыстро).

Еда, торговец на рынке, банк...

Пока молчите , очень прошу.

Сообщение отредактировал(а) Ласкер - 25.01.2015 - 18:49

Пока оно само не прочистилось
Саша, если у тебя есть какая-то метода "последовательного приближения" - то есть позадавать вопросы, отвечая на которые можно выбить этот блок, - то будь добр позадавай плз.


Простите, тема активна, но пока в закрытом состоянии. У меня и так мозги стоят, не хочу усугблять это дело.

Хорошо, давай по порядку, сверху вниз. Сверху у тебя волосы. Они имеют какую-нибудь потребительскую ценность в описанной ситуации? Какую функцию они могут выполнять?

Короче, проходив две недели, я так ничего и не придумала.
Сверху у меня волосы, они короткие, седеющие, рыжеватого оттенка.
Из того, что я знаю делают с волосами, из длинных делают парики. Длинные и красивые волосы фотографируют. Оба варианта не мои.
Ниже у меня лицо. Если его хорошо накрасить, оно может хорошо выглядеть на фотографиях и рекламировать фотографа.
На что в азиатской деревне можно использовать короткие волосы, кроме демонстрации краски - загадка.
Меня тянет на рекламу, потому что я в ней. Как инструмент я себя. не вижу. Давай поболтаем, ато затык.

Давай попробуем. Скажи, твои волосы сильно отличаются от волос азиатов?

Цветом отличаются. Их волосы погуще будут.

То есть, это определенная экзотика?

Да, это определенная экзотика. Что с этим делать, не знаю.

Ты ж в продажах разбираешься? Вообрази, что у тебя стоит отвлеченная задача: продавать азиатам рыжие волосы. Желательно по одному.

Только как предмет культа, амулет в коробочке. Но это процесс долгий - создание культа.
Выйти прямо на улицу и продать рыжий волос в нищета деревне... я не представляю пока.