Ребенок не хочет идти в садик прям до горячки [ что делать? ]

Там нечего выяснять, - объяснение выше.

Редкий ребенок в 2 года готов и хочет социализироваться.

И если до этого он все время был только с мамой и папой, процесс идет еще труднее.

Садик в этом возрасте - это вынужденная мера, а не потребность ребенка. (В Швейцарии, например,обязательный сад начинается в 4 года, по полдня, - для социализации достаточно, а задачи выставить мать на работу нет, наоброт, тут диктат патриархальных ценностей, три К)

на отзыв

если выбора нет, то все просто: отводить ребенка в сад, и оставлять там.

привыкнет, куда деваться, дети живучие.

с температурой не возьмут...

водить каждый день

через какое-то он сдастся, я думаю.

если нет, - то я писала, как поступили мои дедушка и бабушка...

Только сегодня появилось:
чахлик и дохлик идут в детский сад
несмотря на отпугивающее название, статья ценная, написанная психологом
Пардон, Ноябрь уже дала эту ссылку... Тем более почитай...
Двухлетний понимает гораздо больше, чем мы себе представляем. Только зачем ему, чтобы мы это знали...

Еще момент, который работает с манипулятивными детьми:

в сад должен отводить папа

как правило, скандалов куда меньше

я по своему помню, - медицинские манипуляции в виде анализа крови, - это был ужас-ужас-ужас, вся лаборатория сбегалась посмотреть, кого убивают (причем запомнили, и через два года его там узнали)

Но если его отправить туда с крестным отцом - все было пристойно.

В принципе, все "что делать" можно разделить на 3 группы:
- Подчинить
- Подчиниться
- Договориться

Варианты из первой группы:

Из второй:

Третья:

В двух первых случаях идет поиск "меньшего из зол", в третьем - поиск чонетаков, способов соблюсти интересы обеих сторон с учетом (устранением) негативных моментов.

Я раскидал примеры по группам условно (суть - в выбранной позиции - сильный/слабый/равный) и нельзя не учитывать, что:

Вся жизнь человека - процесс постепенной и непрерывной сепарации от родителей. И может быть так, что в садик на весь день пока рано, как бы там всё ни было замечательно. Может не хватать элементарного персонального внимания (когда, например, детеныш больно ударился, а подуть некому).

Ноябрь

Во-во! Чистой воды соматика, я и сама это прекрасно понимаю. Только вот не знаю, как поступать в таких случаях, ведь реально в сад не возьмут с температурой. Завтра попробую снова. И послезавтра и тд. куда ж деваться? а что если при просыпании свечку вставить противотемпературную? В качестве превентивной меры?

попробуй отцу доверить

Тут организму болеть еще проще - аллегрия, понос, потеря аппетита...

Ласкер, спасибо за систематизирование
Думаю, будем как-то комбинировать из 1 и 3 пунктов, поскольку второй не приемлем за отсутствием бабушек - это раз, и в силу профессий и общей жопы проблемы с деньгами - это два.
С просыпанием проблем нет, он к этому времени просыпается сам, какое-то время возится в кроватке, просит пить или мультики или чего-то ещ. Потом он выкупает, что я его одеваю-обуваю - значит идем в сад. И - понеслась! Плачем, то ему дайте пить, то писять, то к папе, то "не хочу в садик".
Попробуем договариваться с папой Он у нас - злостная сова, ложится в 2-3 ночи, спит до 9-10, так что подняться в 7, собрать-отвести ребенка будет равносильно жертве. Буду обещать "компенсации натурой" )))

что касается того, что после первой недели кто-то испортил впечатление, то тут, скорее всего, он увидел, как в сад приходят другие дети (с бешеными истериками, ором, плачем) и быстренько научился плохому. Во-вторых, как в том анекдоте про Вовочку "что ж вы не сказали, что эта фигня на 10 лет...", видимо, просек, что это "навсегда" и огорчился. Жалко, что еще не может внятно объяснить, что ему не так. Нам бы соматику как-то нейтрализовать, с остальным уже будем разбираться в мирной обстановке.

А если попробовать - пусть спят до 9 с папой, потом он малого одевает-обувает и ведёт в сад? БЕЗ мамы

Ну уж точно не свечками в попу - соматику-то

В сад на 8 часов

У нас со старшей была такая история. Пришлось, конечно, поупираться, но я договорилась и зимой мы ходили к "после завтрака" - к началу всякой тусовки развесёлой. Может тебе педиатр дать направление к психологу? Прямо вот бумажку? А потом можно будет ссылаться на то, что психолог рекомендовал.
Вообще, если воспитатели нормальные и заведующая вменяемая - можно договориться.

"А поговорить?" (с)

Детёныш рассказывает, что было в садике? Во что играли, что нарисовал, кто ударил? Что там было интересного...
Можно и в этом возрасте многое узнать. Поиграть в "если завтра праздник": спросить, кого бы он позвал из группы, нянечек, воспитателей, кого бы не пустил. Праздник лучше провести в садике или ... (предложить не самую подходящую альтернативу) и т.д.. Из ответов черпать инфу...

Детеныш на все отвечает "да" и "Дом строили", "картины рисовали" (любимые занятия). На вопрос о еде "Борщ" (любимое блюдо). с ним пока не получается поговорить, он как бы все понимает, но не все говорит (или слов не хватает, иил шлангом прикидывается, мама ж и так понимает). Водить после завтрака, наверно, можно договориться, у нас вообще про все можно договориться, я думаю. Только что от этого изменится? в смысле какая разница до или после. тут же сам факт.