А давайте откроем школу [ синтоновскуюведь есть же православные ]

Хочу синтоновские школы.
Ведь есть же тематически-православные. Почему бы не открыть синтоновскую ?
Чтоб объясняли тексты на уроках литературы по-синтоновски. Наподобие того, как НИК пропесочил " Ромео и Джульетту ".
Чтоб в школе приветствовалась мораль " Философских сказок " и других книг.
Чтоб учили основам психологии... общению с людьми.

Можно ли так ? И если можно, то КАК ?

Народ.... а давайте СДЕЛАЕМ ЭТО !

Синтон и есть учебный центр.

Сначала надо получить лицензию, потом помещение, потом набрать пул учителей, потом где-то брать учеников... Я бы застрял уже на первом этапе.

ШКОЛУ !!!!!!!

С математикой, литературой, музыкой, химией и историей и всем прочим. Плюс психология. Плюс синтоновские учителя.
С 1 по 11 класс.

Меня лично не очень симпатичен хитрозагнутый вариант, когда в УЦ " Синтон " из моего ребёнка будут вымывать ту муть, которую преподадут в обычной школе. Лучше уж сразу учиться жить, а не перековываться.

Сообщение отредактировал(а) Олеськевич - 8.02.2010 - 22:18

И ты будешь своего ребенка полтора часа утром отвозить перед работой на другой конец Москвы, потом час ехать на работу, а потом - в обратном порядке?

Буду.

Интересная мысль, очень. Было бы здорово. Я давно об этом задумывалась.
Нас учат всему - валентности, законам Ньютона, квадратным уравнениям и почему Наташа Ростова - идеал всех русских женщин, парле ву франсе и как забраться под потолок на канате (странно, но мне вот ни разу не пригодилось ), а как строить отношениям с друзьями, начальниками, коллегами, супругами, как преуспевать в этом - не учат нигде.

Потом все выходят в большой мир и начинают набивать шишки. Кому-то повезло больше: у них родители прожили вместе душа в душу и дети копируют удачную модель построения отношений. Кому-то не повезло совсем: успешной модели перед глазами нет, чтобы копировать, строят свои, которые часто не работают. Результаты в виде неумения общаться, неумения построить грамотно разговор на работе, неспособность слышать партнера или просто любить - этому не научили, и трудно в этом обвинять.

Была бы рада, если бы основы грамотного общения и основы семейной психологии преподавались в школах, на основе программ, разработанных талантливыми людьми вроде НИКа и Гагина. Чтобы как можно раньше обьясняли, что работает, а что нет, и почему.

Да, многие забудут, многие не поверят. Но какой-то процент все же что-то вынесет и возможно, людей, способных строить гармоничные отношения, стало бы побольше.

И счастливых - побольше.

И убить на фиг идею добровольности Синтона. Сейчас туда идут те, кому это интересно. В школу пойдут те, чьим родителям приспичило. Обязаловка...
Как вы представляете втиснуть дополнительные предметы в и без того хорошо загруженную обязательную программу?

Обязаловка? Дети же еще не до конца знают, что для них хорошо, а что - плохо. Именно родители объясняют что к чему.
Дополнительные предметы... Возможна учёба "по ходу движения". Конфликты-вопросы-нестандартные ситуации будут возникать во время учебы в любом случае.
Идея хорошая.

Мне идея не слишком нравится. Именно потому что

Разве что в качестве факультатива. Кому надо - тот пойдет.
Что касается уроков литературы... Лучше уж пусть там объясняют с нескольких точек зрения, а не только "по-синтоновски". Чтобы учащиеся сами выбирали. И сами думали.

Почему-то мне кажется, что иногда лучше перековываться. Потому что перековка - процесс осознанный в отличие от первоначального обучения.

Черничка,

А что, кому-то не надо уметь общаться, знать основы межличностного общения и умения строить отношения? Покажи мне одного человека, которому это никогда не пригодится.

А что, в Синтон уже не пускают?

Сообщение отредактировал(а) Попутный Ветер - 9.02.2010 - 13:14

Крысолов, немного другая последовательность:
1. Сперва найти людей, которые согласны.
2. Найти помещение, на которое можно зарегистрировать школу и которое потом лицензировать ( то есть подвал, заводской цех и чья-то квартира отпадают автоматом).
3. Открыть некоммерческую организацию, потому что только некоммерческие организации могут получить образовательную лицензию.(некоммерческая организация - это дитя Минюста, с дополнительными отчетами в этот самый минюст).Регистрация некоммерческой организации - не 5-10 дней, как ООО, а 3-4 месяца.
4. Допустим, открыли. Лицензирование - лицензия выдется на срок действия договора аренды. А договор аренды сроком больше 1 года должен бытьзарегистрирован, поэтому арендодатели не очень любят длительные договора, проще делать пролонгацию...Но если договор на год- лицензия на год, а на следующий год - все по новой - пожарники, СЭС, программа, комиссия...Определенное количество сотрудников, имеющих соответствующие документы и подходящую квалификацию, программа...

Я не хочу сказать, что не стоит открывать школу, я хочу сказать, что если ее открывать, то кроме милых людей, желающих нести разумное-доброе-вечное в команде был хороший администратор, разбрающйися во всех хитросплетениях российского околообразовательного законодательства.
Или искать готового директора с готовой школой и готовой лицензией, который согласится на эксперимент.

Сообщение отредактировал(а) Наталья Лоренц - 9.02.2010 - 14:14

То есть одно дело - сказать:
"- У меня есть идея ... .
- Для её осуществления у меня есть ... .
- Для её осуществления я буду делать ... .
- Мне в этом требуется следующая помощь: ... (если не знаю, какая, чего поднимать вопрос)".

А безадресный запрос в стиле "а давайте, только я не знаю как" в переводе на общерусский бытовой означает "я хочу, чтобы кто-нибудь за меня мне это сделал".

Против.

Синтон - для окрепших умов (ну, все относительно, конечно, но не для 6-7 леток)

И я против того, чтобы школа воспитывала, прививала нравственные ценности и прочее - это в семье должно делаться.

В школе пусть УЧАТ качественно.

Кстати, уроки психологии в школе есть. У моего аж с первого класса.

И достаточно.