"Слабонервные" пришли, почитали, покивали, согласились. Да-таки, она права, эта

Заменять людей словом «дурак» – тоже зависимость (ну, это проще, чем пытаться разобраться или проверить информацию). До того, как я залез в инет, люди были очень даже умными. Подозреваю, что таковыми они и остались. Но наблюдаю навязчивую тенценцию: людей специально отупляют, используя откровенную и не очень ложь, передергивания, словесный туман, аргументы «кумиров» с переходом на личности и т.д. Делается это специально, потому как толпой, верящей на слово или не верящей ни во что принципиально, управлять удобней. Так было, так будет, и дело не в проституции с пьянством и прочих верованиях/не-вериях/заменителях (ну не исчезнут они, пока на них есть спрос), а в закономерностях возникновения желаний ими воспользоваться.
Интересно вот что: как остаться собой, со счастьем, не смотря на окружение? Валить из окружения? Вариант, и я им воспользуюсь очень скоро. Другие варианты:
Пока что проверка информации на предмет достоверности мне помогает. Помогает также поиск разнополярной информации, что труднее сделать, не сорвавшись на сильные эмоции. Есть другие подходы?

Может. А должны были? Кто? Кому? Зачем? А, может, они не захотели научиться? Надобность не возникла – другие заботы: нужно как-то остаться не осмеяным со своими банальностями, уцелеть в драке – и народ дерется/выживает, овладевает в процессе оружием (допустим, психологическим)…Далее – овладели, и руки начинают чесаться – а где бы блеснуть, чтоб заметили? И начинают блистать, впадая в зависимость от оружия. Круг замкнулся.
Легче не сорваться, когда есть пример перед глазами, живой такой, веселый, спокойный, терпеливый. У меня есть (как живут, к чему живут и зачем, что заменяют и чем, до чего доживают и до чего - нет), и не 1, но НЕ в инете. А если примера нет? Свято место пусто не бывает, и взамен добрые люди придумают Вам Героя виртуального, щедро описав достоинства веры/не-веры над проверкой. Чтооо, Вы смели усомниться?! Далее обычно переход на личности и/или эмоции, ложь, передергивания, далее по списку...

Мой любимый вопрос. В данном случае – не научилась сдерживаться, когда над детьми/слабыми эксперименты ставят. У детей нет выбора: если родитель ограничен в информации, и заменяет ребенку инсулин, прописанный специалистом, на «народные» методы, то ребенок очнется в реанимации. То же со счастьем: не вижу (точнее, вижу слишком отчетливо) зачем заменять его раем после/в процессе смерти, пока вы все еще живы. Если без мата, то очень бы хотелось, чтобы родители (даже потенциальные) занялись самообразованием пока еще дети имеют шанс выжить. «Если кто не понял – могу повторить ГРОМЧЕ.»(с) Знать бы – где…

Я из сомневающихся, и «знаю в достаточной мере лишь то, что знаю не достаточно»(с). Возможно, кто-то знает больше и разнообразнее. А обсуждать нужно хотя бы затем, чтоб после смены окружения у окружения возникло желание к чему-нить двигаться, а не жить воспоминаниями, пусть даже очень приятными .

ИМХО, научить нельзя, но можно научиться (с). Кто-то наверняка это уже сказал, не мог не сказать.
Я точно знаю, что учить для счастья мне не обязательно -- оно у меня и так есть, пока я двигаюсь к целям.
Для того, чтобы учиться нужно желание узнать

Информацию целесообразнее собрать из реальной жизни, т.к. толкования могут быть безтолковыми.