[quote]На твой взгляд какой процент инвалидов общения выходит из школы? Например если в классе какой то процент заболевшим грипом (достаточно небольшой процент) то школа закрывается на карантин. Если инвалидов общения больше чем этот процент для грипа тоже закрывать нужно?[/quote]
Я не уверен что школа является определяушим фактором в становлении психики. Все-таки семья, мне кажется, сильнее влияет (если это семья). Процент инвалидов оценить не знаю как. Кроме того, они могли таковыми стать и без школы.
[quote]Сложности должны быть, иначе развития не будет.[/quote]Т.е. если я читаю книгу Козлова без трудностей то и роста не будет? Тогда и обучение в школе без трудностей например в рассчётах в магазине не научит математике?[/quote]
Не возникает трудностей когда материал легко укладывается на уже тебе известный. НО что-то принципиально новое не всегда легко лойится. Я когда читал теорию относительности - ночами спать не мог :о)
А насчет математики - уж если на то пошло, то во-первых в магазине - это арифметика, а во-вторых быстрый устный счет приходит с практикой, т.е. через труднонсти. Я в уме не очень быстро считаю, а вот кассирши - быстро. Но по-моему ето все треп не по делу немножко ;о)
[quote]А по моему родители не всегда в курсе проблем детей потому что они не рассказывают о проблемах. И по этому заметить негатив будет сложно.[/quote]
Турдно, но можно, если с детьми общаться. Так как есть такие примеры, то значит возможно.
[quote][quote]Итого, вся моя точка зрения сводится только к тому, что при домашнем обучении нет полноценного общения, необходимой составной кототрого является и разрешение конфликтов (не домашнего характера). Не всегда то что неприятно - вредно. Вопрос меры. [/quote]
А может оно и не нужно раз его нет? Опять же в той статье описано что дети могли по много месяцев не с кем особо не общатся и заниматся чем то. А потом наоборот
[/quote]
КОнечно, это не самый оптимальный путь УЧЕБЫ, но у меня опасения, что ето аукнется в другом. Мне очень интересно как сложится у этих ребят жизнь и обшение с людьми
[quote]Из любого коллектива есть выход кроме школы, армии и тюрьмы. Следовательно школа должна подготовить к армии и тюрьме?[/quote]
"Нет выхода" - я имел ввиду ты не можешь менять работу или институт кайдые пять минут если у тебя с кем-то там неважные отношения.
[quote][quote]опыта общения с женщинами в условиях конкуренции?[/quote]Конкуренции с кем? Я так и не получил того опыта
Мне школа нужна?[/quote]
КОнкуренции с другими ренятами. Да и посмотреть как это делают другие. Как держат себя с девченками и какая на это реакция. Я не имел ввиду что ты после школы получишь диплом пикапера.
[quote]Если ученик не дурак и родители им занимаются - такие издержки можно сгладить.[/quote]
Очень в этом сомневаюсь. Мне до сих пор проще перерыть кучу литературы и найти ответ вместо того чтобы сесть и самому гораздо быстрее найти то ж ерешение. Привык пользоватся готовым
И учится на стереотипных примерах. Это очень мешает в жизни
[quote] [/quote]
И ты, и я знаем много умных лудей, и все они заканчивали школу. Значит такое возмойно. Дальше все зависит от тебя и твоих родителей.
[quote]И если уж у родителей есть вариант самим обучать ребенка, то сгладить недостатки преподавания в такой обычной школе они смогут с не меньшим успехом.[/quote]А за чем вначале что то ломать а потом складывать обратно и заглаживать тратя на всё это кучу времени вначале на ломание а потом на восстановление. Может не допустить ломания и сэкономить кучу времени. Например в школе мне всегда было скучно
Я успевал решить всё что предлогал преподователь и ещё повертетсся пообщатся с кем то и пр... И за это имел плохое поведение
Т.е. я кучу времени просто убил потому что не мог встать и пойти заниматся чем то более полезным и интересным
Кто от этого выиграл? Я? Страна? Мои соседи по классу?[/quote][/quote]
Помимо ломания ты еще получишь много хорошего. Ты не можешь сказать что бы было не ходи ты в школу. И ты видишь только плохое, что вынес из школы. А как насчет товаришей? Ты не можешь оценить сколькому ты научился в общении в школе. Но мне, кажется, многому. А то что сколько времени убил - это, конечно, серьезные издержки. К, сожалению, это правда.
И ты так и не ответил нащет того где еще ребенок сможет научиться общению с коллективом.