Привет, Самовар
В обычной рядовой ситуации самостоятельная личность "сканирует" проявления извне автоматически, на предмет соответствия привычному ходу вещей. Как ты говоришь, не анализирует каждый дом. Постоянно крутится на подсознательном уровне процесс: это обычный(знакомый, "старый") дом? - обычный, это обычный столб? - обычный. Работает автопилот, ему программа задана, куда идти, маршрут известен, он идет и не задумывается даже, куда идти. Как только он сталкивается с чем-то из ряда вон, например, видит голую девушку, он дает сигнал включить сознательную обработку ситуации и направить на обработку этой информации дополнительные рессурсы. Потому что эта информация новая, не соответствует предыдущему опыту: обычно девушки ходили менее или более одетые, а тут совсем нет. И надо принять решение, как в этой ситуации себя вести, чем эта ситуация грозит, какие из нее можно извлечь выгоды, как реагировать. Потом уже эта ситуация будет разобрана подробней, классифицирована и уложена на полку уже известных моделей.
Новое - это то, что не совпадает с предыдущим опытом.
Малое количество новизны приводит к ощущению скуки и рутинности, типа "как все надоело, хоть на стенку лезь". Например, у полярников, которые полгода во льдах, наступает "цветовая недостаточность". Слишком большое количество новой информации вызывает переполнение: обрабатывающее устройство не справляется с объемами нахлынувшей инфы, и в какой-то момент оно вырубается со словами "не лезеть" и перестает вбирать новое, делает само себе вид, что ничего нового уже больше нету (а маленькие дети просто засыпают).
На поведении детей заметно, как они при столкноввении с новым ищут аналоги из своего прошлого опыта. Например, ребенок с детства знает кошек, а с собаками не довелось. Увидев собаку, ребенок может сказать: "БОльшая кошка" или на своем детском языке "мя". Родители объясняют: "Это не кошка, а собака." Так у человека появляется новая категория в его опыте.
Конечно, ту программу-автопилот, про которую я писала в начале можно сознательно отключить. Как в известной притче. когда мастер просил ученика изучить рыбу, тот вернулся через час и сказал: "у рыбы есть хвост, плавники, голова и глаза", мастер его опять отправил, ученик вернулся через день, рассказал про чешуйки, как они крепятся, как они переливаются, и так далее, мастер его опять отправил, и когда через неделю он спросил у ученика: "Ну, как, изучил ли ты уже рыбу", ученик ответил: "Нет, мастер, я только начал." Ну действительно, при поверхностном взгляде на вещи, упускаешь много деталей, и возможно важных деталей. С другой стороны, идя по известному тебе выбранному тобою маршруту, не обязательно так подробно изучать встречные дома, их устройство, дизайн и так далее. Ты так и вовсе никуда не дойдешь. Тогда возникает вопрос о нахождении "порога чувствительности" к новому. Что считать новым, а что не считать. Некоторые считают, что мир всегда новый. Сегодня свет на эти здания, мимо которых ты идешь, упал может быть таким образом, которым никогда больше не упадет. Заметь это. Заметь красоту.
А порог чувствительности выбирается во многом тоже автоматически, исходя из энергетических ресурсов организма во многом.